PROYECTO ANUAL DE LECTURA

PROYECTO ANUAL DE LECTURA

PROYECTO DESTINADO A LOS ALUMNOS DE 4 AÑO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE POMPEYA.

FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto trabajara dos tipos detipologías: cuentos de terror (primer mitad del año) y cuentos de humor (en la segunda parte del año).
Los beneficios de contar cuentos consiste en conseguir hábitos lectores en los niños y jóvenes, esdecir, que éstos lean por gusto, por placer y no sólo por obligación. La lectura de cuentos ayuda a estimular la fantasía, la sensibilidad, la memoria y la expresión. Colabora en el desarrollo dellenguaje, a ser pacientes, a aprender a escuchar con atención. Así como también, enseña a identificar emociones como el miedo, el amor, la ira, la alegría. La hora de la lectura de cuentos incrementa lacomunicación y la confianza entre los alumnos y la docente.
El desafío es conseguir que los alumnos formen parte activa de la comunidad de lectores y escritores, capaces de realizarle preguntas alos cuentos, de reflexionar sobre lo leído, crear nuevas historias, jugar con la imaginación, crear posibles hipótesis e ir enriqueciéndose de herramientas para en un futuro crear sus propiasproducciones y ser lectores autónomos.

OBJETIVOS:
Poner al alcance de los niños los medios adecuados y
suficientes para hacer posible los hábitos lectores y de la capacidad de
disfrutar el placer de lalectura ya que se considera que ésta es una
herramienta imprescindible para el aprendizaje, básica para acceder a la
sociedad del conocimiento y la cultura, y recomendable como alternativa
creativa deocio.
Sistematizar el trabajo alrededor de lo literario, lo que redunda en un mejor desarrollo de la competencia lectora.
Considerar, por anticipado, los temas, géneros y autores.
Proporcionar estrategiaspara que los niños desarrollen
habilidades de comprensión lectora.

TIEMPO: mediados de mayo. Una vez por semana, una hora.

AÑO: 4° AÑO “A” y “B”

CUENTOS ELEGIDOS:

PRIMER LIBRO:

SEGUNDO LIBRO:...