Proyecto Basado En Valores

Por Raúl Moncada Ortiz
PROPUESTA EDUCATIVA ENFOCADA HACIA LOS VALORES UNIVERSALES, HISTORICOS Y SOCIALES, QUE BENEFICIEN LA FORMACION INTEGRAL DE LOS MEXICANOS.
“Conociendo y viviendo valores”
INTRODUCCIÓN

La educación es el medio más efectivo para el desarrollo humano integral de la comunidad y para el progreso armónico y civilizado de los pueblos. Es el vínculo que nos enlaza connuestras raíces culturales, con nuestra naturaleza humana, con el sentido de comunidad, de municipio, de Estado y de Nación. Nos permite entender el porqué de la vida personal y social.

La educación inicia invariablemente en la familia y en el seno de las comunidades; se fortalece y arraiga a través de la formación integral que presta el servicio educativo institucionalizado. La educación debeequipar y adiestrar a niños y jóvenes para dialogar y polemizar, es decir, para ser capaces de argumentar a favor de aquello de lo cual están convencidos, lo que exige apertura al razonamiento y a la racionabilidad.

La cultura se construye también desde el hogar, en las familias y en las comunidades. Es su relación con la naturaleza, con el conocimiento y con la trascendencia. Por esto, lacultura mexicana, expresa la grandeza y la pluralidad de la Nación. En la formación integral de las personas debe promoverse la educación, así como cultura, artes, ciencia, tecnología, valores y las actividades físicas que sean necesarias para el desarrollo individual y colectivo.

El fin, este proceso permite a cada persona desplegar de la manera más amplia posible sus valores, capacidades,talentos, aptitudes y habilidades en el seno de la comunidad en que vive. Al trabajar en este proyecto; se buscará desarrollar los tres ejes rectores de la tarea educativa: cobertura, equidad y calidad. Cada uno de estos ejes se relaciona entre sí y se comparten en solidaridad y corresponsabilidad de esfuerzos con padres de familia, con autoridades y con la sociedad en su conjunto.

La educación,por tanto, se concebirá como un derecho que debe ser accesible a todos los niños/as y jóvenes que la demanden; ofreciendo apoyos complementarios a quien así lo requiera; de acuerdo con planes y programas de calidad, sustentados en valores, que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FUNDAMENTACIÓN
La UNESCO designa determinados valores universales relacionados con el crecimientopersonal que permiten ayudar a la niñez a relacionarse de forma creativa con el mundo que la rodea: alimentar la autoestima del niño/a, fomentar su capacidad de tomar decisiones y de asumir la responsabilidad de las mismas; su capacidad de tomar decisiones justas, su disposición a respetar a los demás y sus puntos de vista; su voluntad de asumir compromisos y mantenerlos. Estos son ejemplos de las muchascualidades que define como valores, los que debemos cultivar en los niños/as a fin de ayudarlos a pensar y actuar de forma ética.
Para UNICEF la educación de calidad prepara a los individuos para llevar vidas exitosas y crea sociedades saludables a través del desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para conseguir cambios en los comportamientos. Éstospermitirán a los niños/as, a prevenir los conflictos y la violencia, tanto directa como estructural. A su vez, les permitirán resolver conflictos prácticamente y crear las condiciones propicias para lograr la paz a nivel intra-personal, interpersonal, inter-grupal, así como nacional e internacional. UNICEF apoya la educación basada en habilidades para la vida para conseguir la prevención de laviolencia y la construcción de la paz, promoviendo un aprendizaje reflexivo, emocional y social.
La misión de este proyecto es que sea un proceso que permita a través del estudio de las matemáticas propiciar “oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de...