Proyecto Danza Folclorica
Páginas: 13 (3133 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
PUERTO LEGUÍZAMO PUTUMAYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAVAL LEGUIZAMO
PROYECTO DANZAS FOLCLORICAS
“Conozco, bailo y proyecto con alegría y apropiación mi folclor Colombiano”
PUERTO LEGUÍZAMO PUTUMAYO
CONTENIDO
Capítulo | Secciones | Página |
| 1.1. Concepto | 1 |
1. INTRODUCCIÓN: | 1.2. Alcance | 2 |
| | |
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | | 3 |
3.CONCEPTO | | 6 |
4.TERMINOS Y DEFINICIONES. | | 9 |
5.OBJETIVO | 5.1 Objetivo General.5.2 Objetivos Específicos. | 12 |
| | |
6. METODOLOGÍA | 6.1. Tipo de investigación | 13 |
| 6.2. Población | 14 |
7. IMPACTO EN LA COMUNIDAD | | 15 |
8. PLAN OPERATIVO | | 15 |
INTRODUCCIÓN
El movimiento rítmico y la danza se encuentran integrados a la expresión corporal junto con los elementos musicales.El cuerpo es capaz de expresar y comunicar sensaciones y sentimientos a través de sus movimientos relacionándose con los demás y con el espacio. Por ello debe potenciarse en los niños y las niñas el control y el dominio de sus movimientos, evolucionando desde el movimiento libre en el espacio hasta llegar al aprendizaje de las danzas.
A través de estos medios de expresión se ofrece a los niñosy las niñas la posibilidad de desarrollar la escucha atenta, el sentido y la coordinación del ritmo. La danza conlleva diversidad de formas de organización del grupo, de modo que se asegura una participación equitativa, así, como la aceptación de cada uno por los demás. Además da a conocer nuevas formas de actividad que podrán poner en práctica en sus horas libres ya que un ofrece un nivel óptimode participación en grupo y de diversión.
ALCANCE
El reto que se pretende superar es el de concebir actividades que se inscriban dentro de un ocio asumido como verdadero tiempo libre y no como tiempo de consumo, como un real acto de participación y no como entretenimiento para la evasión, con el que se pretenda "vender un producto recreativo.
Estas actividades tienen que serinvariablemente, y por definición, un momento de participación lúdica, libre y espontáneamente elegida, con normas flexibles que se ajusten a las posibilidades, intereses y necesidades de los participantes, y donde la competición sea sustituida por una competencia consigo mismo, por el afán de ser más competente, de hacerlo cada vez mejor y en cooperación con los demás, como resultado de lo cual surgirán elrecuerdo, la experiencia vivencial positiva que asegure el desarrollo personal y el placer, por haber alcanzado un real estado de re-creación.
Esta experiencia conlleva a la reflexión y a la toma de conciencia sobre la importancia del arte y la creatividad en el quehacer educativo y en el desarrollo de valores, convirtiéndose en un eje transversal del proyecto educativo de cualquier Instituciónescolar (la creatividad entendida como la competencia del ser humano para reagrupar elementos y/o añadir otros para formar algo nuevo) haciéndose evidente que la creatividad es también dominio de todas las áreas del conocimiento, dentro de ellas, la danza.
La danza permite al estudiante tener un enfoque integral de la realidad y convertirse en partícipe activo de la misma, dándole una visión macro desu quehacer diario, y en ese juego de colocar encontacto el mundo interior con el exterior, cargar de sentido su actividad escolar y su vida en general.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto a realizar es de danzas folclóricas colombianas que van desde las más sencillas a las más complejas; se llevará a cabo, a partir del mes de ABRIL los días Jueves en horas de la tarde.
JUSTIFICACIONEl folclor satisface el instinto creativo básico presente en cada ser humano.
Asi mismo ayuda a los estudiantes a desarrollarse fisica y mentalmente; su confianza en simismos aumenta a medida que van a experimentadno el éxito en la expresion corporal y una persona segura aprende con más facilidad.
El folclor abarca creencias, costumbres y conocimientos de cualquier cultura transmitidos por...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NAVAL LEGUIZAMO
PROYECTO DANZAS FOLCLORICAS
“Conozco, bailo y proyecto con alegría y apropiación mi folclor Colombiano”
PUERTO LEGUÍZAMO PUTUMAYO
CONTENIDO
Capítulo | Secciones | Página |
| 1.1. Concepto | 1 |
1. INTRODUCCIÓN: | 1.2. Alcance | 2 |
| | |
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | | 3 |
3.CONCEPTO | | 6 |
4.TERMINOS Y DEFINICIONES. | | 9 |
5.OBJETIVO | 5.1 Objetivo General.5.2 Objetivos Específicos. | 12 |
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6. METODOLOGÍA | 6.1. Tipo de investigación | 13 |
| 6.2. Población | 14 |
7. IMPACTO EN LA COMUNIDAD | | 15 |
8. PLAN OPERATIVO | | 15 |
INTRODUCCIÓN
El movimiento rítmico y la danza se encuentran integrados a la expresión corporal junto con los elementos musicales.El cuerpo es capaz de expresar y comunicar sensaciones y sentimientos a través de sus movimientos relacionándose con los demás y con el espacio. Por ello debe potenciarse en los niños y las niñas el control y el dominio de sus movimientos, evolucionando desde el movimiento libre en el espacio hasta llegar al aprendizaje de las danzas.
A través de estos medios de expresión se ofrece a los niñosy las niñas la posibilidad de desarrollar la escucha atenta, el sentido y la coordinación del ritmo. La danza conlleva diversidad de formas de organización del grupo, de modo que se asegura una participación equitativa, así, como la aceptación de cada uno por los demás. Además da a conocer nuevas formas de actividad que podrán poner en práctica en sus horas libres ya que un ofrece un nivel óptimode participación en grupo y de diversión.
ALCANCE
El reto que se pretende superar es el de concebir actividades que se inscriban dentro de un ocio asumido como verdadero tiempo libre y no como tiempo de consumo, como un real acto de participación y no como entretenimiento para la evasión, con el que se pretenda "vender un producto recreativo.
Estas actividades tienen que serinvariablemente, y por definición, un momento de participación lúdica, libre y espontáneamente elegida, con normas flexibles que se ajusten a las posibilidades, intereses y necesidades de los participantes, y donde la competición sea sustituida por una competencia consigo mismo, por el afán de ser más competente, de hacerlo cada vez mejor y en cooperación con los demás, como resultado de lo cual surgirán elrecuerdo, la experiencia vivencial positiva que asegure el desarrollo personal y el placer, por haber alcanzado un real estado de re-creación.
Esta experiencia conlleva a la reflexión y a la toma de conciencia sobre la importancia del arte y la creatividad en el quehacer educativo y en el desarrollo de valores, convirtiéndose en un eje transversal del proyecto educativo de cualquier Instituciónescolar (la creatividad entendida como la competencia del ser humano para reagrupar elementos y/o añadir otros para formar algo nuevo) haciéndose evidente que la creatividad es también dominio de todas las áreas del conocimiento, dentro de ellas, la danza.
La danza permite al estudiante tener un enfoque integral de la realidad y convertirse en partícipe activo de la misma, dándole una visión macro desu quehacer diario, y en ese juego de colocar encontacto el mundo interior con el exterior, cargar de sentido su actividad escolar y su vida en general.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto a realizar es de danzas folclóricas colombianas que van desde las más sencillas a las más complejas; se llevará a cabo, a partir del mes de ABRIL los días Jueves en horas de la tarde.
JUSTIFICACIONEl folclor satisface el instinto creativo básico presente en cada ser humano.
Asi mismo ayuda a los estudiantes a desarrollarse fisica y mentalmente; su confianza en simismos aumenta a medida que van a experimentadno el éxito en la expresion corporal y una persona segura aprende con más facilidad.
El folclor abarca creencias, costumbres y conocimientos de cualquier cultura transmitidos por...
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