proyecto de 6to grado

 Contenidos
Área: Lenguaje
Bloque: Información e investigación. / Comunicación, individuo y sociedad


Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Competencias
Indicadores




Obtención de la información en materiales impresos: libros, periódicos, revistas, entre otros.


Interacción permanente y sistemática con diversos tipos delibros: informativos, diccionarios, atlas, enciclopedias entre otros.

Uso del diccionario para la adquisición del vocabulario técnico y científico necesario para la comprensión de textos académicos




Reconocimiento y valoración de la utilidad del libro como instrumento de acceso al conocimiento

Afianzar el desarrollo de su capacidad de investigación y búsqueda permanente de lainformación.

Utiliza el diccionario para buscar significado, ampliar su vocabulario revisar la ortografía de vocablos.



La investigación









Discusión y elaboración de conclusiones para determinar los pasos a seguir en la realización de una investigación




Participa en forma crítica y reflexiva en procesos de interacción comunicativa relacionada con su entorno natural ysocio-cultural.


Interactúa permanentemente con diversos tipos de materiales escritos para la búsqueda de información.




El lenguaje publicitario





Determinación de los objetivos y determinación de la publicidad (promoción, ventas, prevención, sensibilización).

Diseño y elaboración de material publicitario para apoyar campañas escolares y comunitarias

Reconocimiento dela influencia de la publicidad en la vida diaria.

Valoración del uso permanente de las publicaciones periódicas para la satisfacción de necesidades y la resolución de problemas





Interpreta, analiza y produce mensajes publicitarios.

Elabora material publicitario para apoyar campañas de interés escolar y comunitario.Contenidos
Área: Matemáticas
Bloque: Operaciones / Medidas.




Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Competencias
Indicadores






Adición, sustracción, multiplicación y división con números naturales y decimales.





Resolución y elaboración de problemasen los cuales se utilicen, en forma combinada o no, las operaciones aritméticas con números naturales o decimales.

Utilización de propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro de la adiciona y multiplicación.





Valoración del dominio de las operaciones matemáticas como herramienta q facilita la resolución de problemas cotidianos y escolares.









Utiliza lasoperaciones: adición, sustracción, multiplicación y división con números naturales y decimales al seleccionar estrategias de cálculo y aplicar las propiedades.


Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las propiedades conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro de la adicion y multiplicación.


Utiliza las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro de laadición y la multiplicación, y la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la adición, para facilitar la realización de las operaciones.

Medidas de superficie.

Elección de la unidad adecuada a medir.

Valoración de la importancia de las medidas y de sus estimaciones en la vida cotidiana.


Calcula longitudes, áreas y volúmenes de figuras planas y cuerpos geométricos y establecerelaciones entre las unidades de medida

Elije la unidad adecuada según el elemento a medir
















Contenidos
Área: Ciencias naturales y tecnología
Bloque: La tierra y el universo

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Competencias
Indicadores

Materiales



Observación y...