Proyecto de ambiente
Páginas: 7 (1649 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.M. “SIMÓN BOÍVAR”
2do. GRADO SECCIÓN “B”
U.E.M. “SIMÓN BOLÍVAR”
DOCENTE: IDELISE CHUADARI
2DO GRADO SECCIÓN
PROYECTO Nº 1
TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE EL 07/10/ HASTA EL 29/11/2013.
AÑO ESCOLAR. 2013-2014
PROPOSITO GENERAL
Que los y las estudiantes al finalizar elproyecto de aprendizaje adquieran y desarrollen conocimientos cognitivos del pensamiento reflexivo sobre la importancia del cuidado del medio ambiente que nos rodea y preservación del ambiente, a través de actividades y estrategias tales como: lecturas, cuentos, conversaciones, laminas, mapa mentales, dibujos, juegos de integración grupal y lúdico, uso de la colección bicentenario, charlas,campaña de limpieza, exposiciones y videos dramatización, resolución de problemas cotidianos de la comunidad, producciones plástica y artística para que les permita apropiarse de una lectura fluida y compresiva, producción de textos adaptado a su nivel, desarrollando el pensamiento lógico matemáticos y fomentando una conciencia ciudadana para la conservación ,defensa, mejoramiento del ambiente.Nuestro proyecto de aprendizaje contará con el apoyo de los padres y representantes, también estará con basamento legal establecido en la C.D.R.B.V, el art. 127 de la Constitución Nacional consagra de una manera novedosa y de avanzada la obligación del Estado de proteger el medio ambiente, en la LOPNA el art. 93, establece los siguientes: Todos los niños y adolescentes tienen los siguientesdeberes: Cumplir sus obligaciones en materia de educación, Conservar el medio ambiente, etc. en la LOE en el art.2 La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país yla promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente. Plan Estratégico Simón Bolívar: Suprema Felicidad: Fortalecer la educación Ambiental, promoción de la salud y participación comunitaria y con nuestro PEICDIAGNÓSTICO
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida, donde por medio de él obtenemos agua, comida, combustibles y materiasprimas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. El es nuestro hogar, de él depende nuestra existencia humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos.
Los alumnos del 2do grado sección “ B “ de la U.E.M. Villa Bahía de Puerto Ordaz, Parroquia Unare del Estado Bolívar, con una matrícula de 32alumnos, de los cuales 16 son varones y 16 hembras con edades comprendidas entre 6 - 9 años es un grupo diverso que ha manifestado interés conocer sobre el ambiente que lo rodea lo cual se realizo una exploración alrededor de su escuela observando su entorno , expresando que estaba sucia, que en su comunidad no pasa el aseo urbano, solamente pasa por aquellas calles que están accesible, y porlo tanto la comunidad colocan la basura en un terreno que queda cerca de la escuela para que el camión la recoja, perjudicando nuestro ambiente, por otra parte ha manifestado que la escuela ya esta fea por las caídas de la pintura de las paredes, que los alrededor de la escuela le están saliendo montes, por tal motivo se escogió el nombre del proyecto: ¿Cuido el ambiente que nos rodea?...
U.E.M. “SIMÓN BOÍVAR”
2do. GRADO SECCIÓN “B”
U.E.M. “SIMÓN BOLÍVAR”
DOCENTE: IDELISE CHUADARI
2DO GRADO SECCIÓN
PROYECTO Nº 1
TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE EL 07/10/ HASTA EL 29/11/2013.
AÑO ESCOLAR. 2013-2014
PROPOSITO GENERAL
Que los y las estudiantes al finalizar elproyecto de aprendizaje adquieran y desarrollen conocimientos cognitivos del pensamiento reflexivo sobre la importancia del cuidado del medio ambiente que nos rodea y preservación del ambiente, a través de actividades y estrategias tales como: lecturas, cuentos, conversaciones, laminas, mapa mentales, dibujos, juegos de integración grupal y lúdico, uso de la colección bicentenario, charlas,campaña de limpieza, exposiciones y videos dramatización, resolución de problemas cotidianos de la comunidad, producciones plástica y artística para que les permita apropiarse de una lectura fluida y compresiva, producción de textos adaptado a su nivel, desarrollando el pensamiento lógico matemáticos y fomentando una conciencia ciudadana para la conservación ,defensa, mejoramiento del ambiente.Nuestro proyecto de aprendizaje contará con el apoyo de los padres y representantes, también estará con basamento legal establecido en la C.D.R.B.V, el art. 127 de la Constitución Nacional consagra de una manera novedosa y de avanzada la obligación del Estado de proteger el medio ambiente, en la LOPNA el art. 93, establece los siguientes: Todos los niños y adolescentes tienen los siguientesdeberes: Cumplir sus obligaciones en materia de educación, Conservar el medio ambiente, etc. en la LOE en el art.2 La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país yla promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente. Plan Estratégico Simón Bolívar: Suprema Felicidad: Fortalecer la educación Ambiental, promoción de la salud y participación comunitaria y con nuestro PEICDIAGNÓSTICO
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida, donde por medio de él obtenemos agua, comida, combustibles y materiasprimas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. El es nuestro hogar, de él depende nuestra existencia humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos.
Los alumnos del 2do grado sección “ B “ de la U.E.M. Villa Bahía de Puerto Ordaz, Parroquia Unare del Estado Bolívar, con una matrícula de 32alumnos, de los cuales 16 son varones y 16 hembras con edades comprendidas entre 6 - 9 años es un grupo diverso que ha manifestado interés conocer sobre el ambiente que lo rodea lo cual se realizo una exploración alrededor de su escuela observando su entorno , expresando que estaba sucia, que en su comunidad no pasa el aseo urbano, solamente pasa por aquellas calles que están accesible, y porlo tanto la comunidad colocan la basura en un terreno que queda cerca de la escuela para que el camión la recoja, perjudicando nuestro ambiente, por otra parte ha manifestado que la escuela ya esta fea por las caídas de la pintura de las paredes, que los alrededor de la escuela le están saliendo montes, por tal motivo se escogió el nombre del proyecto: ¿Cuido el ambiente que nos rodea?...
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