PROYECTO DE APRENDIZAJE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
ESCUELA BOLIVARIANA “FRANCISCO DE SALES PÉREZ”.
MUNICIPIO PAMPÁN. ESTADO TRUJILLO.




PROYECTO DE APRENDIZAJE:










DOCENTE: ESP. MILAGROS MENDOZA.
GRADO: 6º. SECCIÓN: “C”.
AÑO ESCOLAR: 2013-2014.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE EL 07-10 HASTA EL 28-11-2013

PAMPÁN, OCTUBRE DE 2013.DIAGNÓSTICO

Tomando en cuenta las observaciones realizadas del 16-07 al 04-10-2013 y el desarrollo de actividades tales como: lecturas, conversatorios, producción de textos, resolución de ejercicios prácticos de adición, sustracción, multiplicación y división, así como también la revisión de fichas de inscripción , se pudo detectar que el 6º grado Sección: “C” de la E.B. “Francisco de SalesPérez”, ubicada en la Av. Andrés Bello de la Parroquia Pampán, Municipio Pampán, Estado Trujillo, está conformado por una matrícula de 18 Varones y 15 Hembras para un total de 33 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 10 y 12 años.

En lo que respecta a Lectura, Escritura y Cálculo este grupo de estudiantes se encuentra en las siguientes condiciones, tomando en cuenta los criterios: INICIADO, ENPROCESO y CONSOLIDADO.
LECTURA ESCRITURA CÁLCULO
Criterios
I
P
C
Total
I
P
C
Total
I
P
C
Total
N° de estudiantes
0
28
05
33
0
26
07
33
0
29
04
33

Se pudo detectar que sólo 01 estudiante escribe letra cursiva.

Cabe destacar que en lo referido a normas y valores el grupo de estudiantes, en general, muestranbuen comportamiento, siguen instrucciones y acatan normas.

En lo que respecta al lugar de habitación de los estudiantes:
26 estudiantes habitan en la Parroquia Pampán del Municipio Pampán.
04 estudiantes habitan en la Parroquia Flor de Patria del Municipio Pampán.
01 estudiante habita en la Parroquia La Paz del Municipio Pampán.

02 estudiantes habitan en el Municipio Pampanito.

Encuanto a las potencialidades artísticas y deportivas que los estudiantes practican de forma extracátedra, se tiene:
04 estudiantes practican futbol.
02 estudiantes pertenecen a un grupo de danzas.
02 estudiantes estudian Inglés.
03 estudiantes participan en la Banda Seca de Pampán.
02 estudiantes participan en la Orquesta Sinfónica de Trujillo.
01 estudiante practica Beisbol.
01 estudiantepractica Karate.

En lo que respecta a enfermedades y medicaciones que presenta el grupo de estudiantes:
01 estudiante presenta ciertos trastornos del lenguaje.
01 estudiante presenta cuadros alérgicos ante algunos alimentos y al sol.
03 estudiantes tienen régimen de alimentación especial por presentar signos de diabetes.

En cuanto a la conformación del grupo familiar en el que sedesenvuelven los estudiantes se pudo constatar que:
22 Estudiantes viven con ambos padres.
09 Estudiantes viven sólo con la madre.
02 estudiantes viven sólo con el padre.

En lo que respecta a las potencialidades de los padres y representantes que pueden ser utilizadas en pro de la formación integral de los estudiantes implementando las transdisciplinariedad, se tiene que:
08 representantes sonDocentes.
03 representantes son Enfermeras.
01 representante es Médico.
01 representante es Contabilista.

En lo que respecta a las condiciones del aula de clase, la misma presenta buena iluminación y aireación.
En cuanto a recursos para el aprendizaje se cuenta con: 01 pizarrón, 02 carteleras, el 100% de los estudiantes poseen los 04 textos de la Colección Bicentenario, así mismo labiblioteca de la institución cuenta con revistas Tricolor, Atlas y otros textos, también la institución cuenta con un videobeam. Pero 12 estudiantes tienen dañado el Computador Canaima lo que dificulta el aprovechamiento al máximo de este recurso.

Es importante destacar que al Docente de Aula el estado debería facilitarle un Computador Canaima para poder darle un uso más eficaz a estos...