proyecto de arendizaje


El 18 de noviembre de cada año celebramos en toda Venezuela el Día de la Alimentación.
El 18 de noviembre de 1949 se creó, por decreto presidencial de Romulo Gallegos, el Instituto Nacional de Nutrición (INN) como una respuesta al grave problema nutricional que vivía gran parte de la población venezolana.

El 18 de noviembre de 1951, en conmemoración de la fecha de creación del InstitutoNacional de Nutrición (INN), se celebró por primera vez el Día de la Alimentación.
Desde ese momento, en toda Venezuela se escogió esa fecha como Día de la Alimentación.
La Alimentación es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y la salud.
Actividades de Lectura y escritura y Matemática:
Identificar los alimentosconsumidos por ellos durante el compatir
Conocer los nutrientes de cada uno de los alimentos.
Escribir una lista de los alimentos que son necesarios para el crecimiento y para estar sanos.
Realizar narraciones, cuentos, exposiciones, descripciones, inferencias sobre los alimentos.
Dibujar los alimentos  consumidos en el aula en el compartir y colocar los nombres y su importancia para elcrecimiento.
Resolver problemas matemáticos relacionados a la compra de los alimentos que se consumen y los que venden fuera de la casa.
Resaltar la importancia de estar bien alimentados y no comer comida chatarra.
Elaborar dibujos, pancartas,, avisos, rotulos con mensajes alusivos a la importancia de estar bien alimentado.
Dar gracias a Dios por los alimentos consumidos.Planes de clase II
Septiembre 10, 2009

Plan de clase diario
Docente: Karveliz Vergara
Grado: 6°
Area: Sociales
Contenido: Derecho a las necesidades básicas
Situaciones de Aprendizajes:

Bienvenida y oración del día
Pedir a tres alumnos que realicen las peticiones por las paz mundial.
Conversar previamente sobre las necesidades básicas que tienen, como alimentarse, vestirse,estudiar, recrearse entre otras.
Indagar en los niños y niñas cuales son sus necesidades básicas y el presupuesto familiar.
Explicar y hacer énfasis en que cómo estudiantes tenemos necesidades  básicas, sin embargo debemos adaptarnos al presupuesto familiar y debemos de igual manera seguir superandonos.
Preparar el proyecto de vida para asi poder cubrir nuestras necesidades  básicas.Seguidamente reforzar las étapas de la investigación, de esta manera promover  la investigación en los alumnos para que utilicen libros de referencia y conozcan las necesidades básicas.
Organizar en equipo de 3 o 4 grupo deberá tener un libro de referencia o consulta.
Luego que investiguen, asignar a los estudiantes que compartan lo conocido con sus compañeros.
Seguidamente elaborar un presupuestofamiliar basado en un ingreso de dos sueldos minimos.
Considerar los gastos de alimentación, vestido, calzados, educación, . gastos médicos, vivienda, luz, agua, teléfono, transportes entre otros.
Reflexionar los deberes que debemos tener, la solidaridad con nuestros padres.
Realizar la lista de los gastos anterior y colocar el costo de cada uno y comparar los ingresos con los egresos.Realizar problemas matemáticos relacionados a los ingresos y egresos.
Pedir a los niños que realiacen una carta a sus padres valorando el trabajo y sacrificio que ellos hacen para cubrir  las necesidades básicas.
Los alumnos deben entregarla y traerla firmada por ellos y asi de esta manera verificar  se que logró el objetivo.
Darle gracias a Dios por todas las cosas buenas que tenemos .
Cerrarla clase con preguntas de reflexión sobre el tema.
1er grado
Factores que despierten el interés y gusto por la lectura:
Un ambiente apropiado que estimule el interés.
Realizar en el aula y el hogar actividades significativas y de interés para el niño.
Manipular material de lectura ( libros, cuentos, historias, revistas, tiras comicas entre otros)
Los docentes y padres y representantes...