proyecto de arte

Proyecto Anual
-Vamos a pintar como si fuéramos Artistas de verdad-

Sección: 2ºA
Docente: Romina Fernández
Año: 2013
Duración: Durante el año escolar en paralelo con unidades y secuencias de trabajo.

FUNDAMENTACION:
El objetivo de este proyecto es acercar a los niños al arte visual y por este medio satisfacer las necesidades y gustos que ellos manifiestan.
A través del lenguajeplástico los niños pueden expresarse, crear y conocer mas. En el jardín los niños pueden pintar, dibujar, construir y disfrutar del mirar.
Con este proyecto se les brindara a los niños oportunidades para crear, interpretar y gozar.
PROPOSITOS:
Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños.
Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir yhacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de técnicas, como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado, la escultura.
Participar y disfrutar de las actividades plásticas propuestas.
-Construir un clima apropiado para el desarrollo de las actividades plásticas propuestas.


CONTENIDOS:
-ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO YCOMPOSICION
El espacio bidimensional: las imágenes en función de lo que se quiere comunicar.
El espacio tridimensional: los volúmenes en el espacio.
Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.
Simetría y asimetría.
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
La forma:
Formas diversas compuestas a partir de diferentes elementos del lenguaje plástico: línea,color, textura.
El color:
Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética.
Características básicas del color.
El color en formas tridimensionales.
La textura:
Texturas visuales y táctiles.
Técnicas y materiales:
Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura,, construcción , modelado.
Los diversos usos de: -las herramientas (pinceles, espátulas, lápices, pasteles)-los materiales (temperas, colorantes, acrílicos, arcillas)

ACTIVIDADES
>Se elegirán para trabajar con los niños artistas de obras abstractas, ya que estos artistas realizaban sus obras expresándose con todo el cuerpo y de forma espontanea.
- Jackson Pollock
* Presentación del pintor Jackson Pollock y muestra de algunas de sus obras.
* Reflexionamos acerca de sus obras...Observamos si vemos dibujos figurativos (ejemplo: una casa, un auto, una flor). Llegamos a la conclusión de que el pintor no realizaba figuras ni dibujos.
* Dialogamos acerca de los movimientos que utilizaba Pollock, los elementos y los colores que usaba.
* Preguntas: ¿Usaba todo su cuerpo para pintar? ¿Utilizaba pinceles? ¿En qué soporte realizaba sus obras (tela, caballete, papel)?
* Pintamos conpalillos como Jackson Pollock, sobre retazos de tela.
* Observamos las obras que realizamos y reflexionamos acerca de ellas.
* Pintamos como Jackson Pollock, chorreando con plasticolas de colores sobre hoja blanca. 
* Imaginamos figuras y dibujos en las manchas de las obras artísticas. 
* Exponemos todas las obras realizadas. 

> se realizaran diferentes técnicas:
Nos expresamos en elplano:
Técnica espumosa:
Poner en una palangana bastante detergente, agua fría y agitarla hasta tener mucha espuma.
Dejar caer unas gotitas de tinta china de distintos colores.
Apoyar una hoja sobre la superficie espumosa unos segundos y levantarla.
Dejar secar, se obtendrán papeles de colores marmolados.


Sellamos:
Perforar con sacabocado rectángulos de acetato, pegar por los bordes aun trozo de telgopor (al que se le agrega otro trocito para que los niños lo agarren). Sellar con pequeños golpecitos sobre hojas blancas con témperas.
Con bolsitas de nylon abolladitas.
Con sellos de cartón corrugado.
Con globos inflados pequeños y plasticolas de colores.
Sobre un trozo de cartón pegar hilo sisal realizando diferentes formas y dárselo a los niños para que sellen sobre una...