PROYECTO DE AULA UTM



UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACION GENERAL BÁSICA


PROYECTO DE AULA

TEMA:


La autonomía en el desarrollo personal y social de los niños y niñas del 2do año de Educación General Básica en el Centro Educativo “Pedro Moncayo No.82”, de la comunidad Bajos de Afuera, cantón Montecristi, durante el año lectivo 2015 -2016.

AUTORES/AS:


ANCHUNDIA ANCHUNDIA MARIA NATIVIDAD
CALI CHÓEZ JOHANNA FERNANDA
DELGADO DELGADO GABRIELA ALEXANDRA
LOOR ROMERO GINA LISETH
LOOR ZAMBRANO MARIA CECILIA
MANTUANO LUCAS VANESSA MARIBEL
MARCILLO BAQUE LEONARDO JAVIER
MERA BARREZUETA LETTY ALEXANDRA
MOREIRA ZAMBRANO MARIA DEL PILAR
QUIMIS MACIAS GUSTAVO ARMANDO
SALTOS SANTOS JENNIFER PATRICIA
SANTANA TORO DALINDA EUGENIA
VÉLEZ PIN JOSEGABRIEL
VILLAVICENCIO SÁNCHEZ DENIS ADRIANA



PROFESORA-SUPERVISORA:
LIC. ANA FARFAN VELÀSQUEZ. Mg. Sc.


2015 - 2016






CERTIFICACIÓN



Lic. Ana Farfán Velásquez Mg. Sg., CERTIFICA que el presente proyecto titulado: “La autonomía en el desarrollo personal y social de los niños y niñas del 2do año de Educación General Básica en el Centro Educativo “Pedro Moncayo. 82” de la comunidad Bajos deAfuera del Cantón Montecristi, durante el año lectivo 2015 - 2016., ha sido revisado en varias sesiones de trabajo, se encuentra listo para su presentación y apto para ser defendido.






Montecristi, octubre del 2015






Lic. Ana Farfán Velásquez Mg. Sc.

DOCENTE-TUTORA
















CALIFICACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE AULA



NOMBRE DE LOS/LAS ALUMN0S/ASMAESTROS/AS:



CALIFICACIÓN: ­­­­­­­­­­­­­

ANCHUNDIA ANCHUNDIA MARIA NATIVIDAD _________
CALI CHÓEZ JOHANNA FERNANDA _________
DELGADO DELGADO GABRIELA ALEXANDRA _________
LOOR ROMERO GINA LISETH _________
LOOR ZAMBRANO MARIACECILIA _________
MANTUANO LUCAS VANESSA MARIBEL _________
MARCILLO BAQUE LEONARDO JAVIER _________
MERA BARREZUETA LETTY ALEXANDRA _________
MOREIRA ZAMBRANO MARIA DEL PILAR _________QUIMIS MACIAS GUSTAVO ARMANDO _________
SALTOS SANTOS JENNIFER PATRICIA _________
SANTANA TORO DALINDA EUGENIA _________
VÉLEZ PIN JOSE GABRIEL _________
VILLAVICENCIO SANCHEZ DENIS ADRIANA­_________













ÍNDICE
Págs.
Carátula

1. DATOS INFORMATIVOS
Certificación
Hoja de Calificación

2. ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA:

3. OBJETIVOS:
GENERAL:
ESPECÍFICOS.

4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:

CAPITULO I
La Autonomía
Concepto
Importancia
La autonomía infantil
Ideas que contribuyen al logro de la Autonomía
¿Qué actos de autonomía puede hacer un niño en susprimeros años
escolares?
Niños dependientes e independientes
Desarrollo personal, social y moral en los niños
La autonomía en el aula de clase
La Autoestima.- Definición
Importancia
Como fomentar la autoestima en los niños y niñas
Indicios positivos de autoestima
Ventajas del Trabajo cooperativo.

CAPÍTULO II
TÉCNICAS
Concepto
¿Qué son las técnicas para el aprendizaje activo?Clases de técnicas.
La técnica (marionetas)
Técnica de la dramatización
Técnica de collage
Juegos
Juego de bolitas
Juego de la escondida
Títeres
5.- PLAN DE TRABAJO
(ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS):





1. DATOS INFORMATIVOS:


ESCUELA: Pedro Moncayo

COMUNIDAD: Bajo de Afuera

CANTON: Montecristi.


AREA DE TRABAJO: Educativo

ÁREA DE ESTUDIO: “Psicología Evolutiva.”


TÍTULO: “LA AUTONOMÍA EN...