PROYECTO DE AULA
Páginas: 5 (1174 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2013
1. TEMA
“EMBARAZO EN ADOLESCENTES”
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Existe un número muy alto de embarazos adolescentes. Las condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes. No obstante, la escuela y la familia hacen muy poco por la educación sexual de los niños y adolescentes. La tónica general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni maestros hablansobre el tema. Los jóvenes buscan información en otras fuentes, sobre todo entre los amigos o en lecturas poco serias y nada orientadoras.
Adolescentes en edad cada vez más temprana viven el drama de la maternidad no deseada, con visos de tragedia frente al escándalo de la institución educativa, el rechazo de los padres y el desprecio o la indiferencia de los demás. Sin preparación algunapara la maternidad, llegan a ella las adolescentes y esa imprevista situación desencadena una serie de frustraciones, sociales y personales.
Este fascículo se centra en la problemática del embarazo adolescente, como una voz de alerta frente a su alarmante frecuencia, y con la esperanza de contribuir a una más sólida orientación educativa en los hogares y en las escuelas ante lasresponsabilidades de la sexualidad y de la salud reproductiva.
3. JUSTIFICACIÓN
Con los antecedentes expuestos se pretende sobre todo compartir el interés y ilusión con que niños, niñas y docentes trabajan en los centros educativos
4. HIPÓTESIS
4.1. VARIABLES
VARIABLE DEPENDIENTE: Reducir los embarazos en las adolescentes.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Campañas preventivas difundidas pordiferentes medios, exposiciones en los colegios, en el hogar, entre otros sobre cuáles serían las consecuencias sobre un embarazo a temprana edad.
4.2. OBJETIVOS GENERALES
El Objetivo General es recabar la mayor información que se pueda y que esta permita caracterizar la situación de los embarazos en la adolescente, en jóvenes de todas las clases sociales, con la finalidad de poder realizarestrategias de prevención de estos embarazos a temprana edad.
4.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Valorar la prevalencia en el consumo de drogas de la población objetivo.
Determinar el entorno, ver sus características socios demográficos, ambientales, socioeconómicos.
Relacionar la influencia del uso del tiempo (con obligaciones o sin ellas) con respecto a los embarazos en adolescentes.2
5.MARCO TEÓRICO
La determinación de la adolescencia y embarazo adolescente. La edad media del período de la menarquía (primera menstruación) se sitúa en los 11 años, aunque esta cifra varía según el origen étnico y el peso. El promedio de edad de la menarquía ha disminuido y continúa haciéndolo. El adelanto de la fecundidad permite la aparición de embarazos a edades más tempranas y depende por tanto nosolo de factores biológicos sino de factores sociales y personales. Las adolescentes embarazadas además de enfrentarse a la misma situación que cualquier otra mujer embarazada deben enfrentarse, a priori, con una mayor desprotección, con mayores preocupaciones sobre su salud y su situación socioeconómica, de manera especial las menores de 15 años y las adolescentes con escasa atención médica ynula protección social de la adolescente embarazada.
En los países desarrollados los datos de embarazos en la adolescencia confirman una relación con los niveles educativos más bajos, las mayores tasas de pobreza, y otras situaciones de inestabilidad familiar y social. El embarazo adolescente en los países desarrollados se produce por lo general fuera del matrimonio y conlleva un estigma social enmuchas comunidades y culturas. Por estas razones se realizan estudios y campañas con el objeto de conocer las causas y limitar el número de embarazos de adolescentes. La percepción social del embarazo adolescente varía de unas sociedades a otras e implica un debate profundo sobre aspectos del comportamiento, tanto biológicos como culturales relacionados con el embarazo.
6. MÉTODOS TÉCNICOS...
“EMBARAZO EN ADOLESCENTES”
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Existe un número muy alto de embarazos adolescentes. Las condiciones actuales de vida favorecen las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes. No obstante, la escuela y la familia hacen muy poco por la educación sexual de los niños y adolescentes. La tónica general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni maestros hablansobre el tema. Los jóvenes buscan información en otras fuentes, sobre todo entre los amigos o en lecturas poco serias y nada orientadoras.
Adolescentes en edad cada vez más temprana viven el drama de la maternidad no deseada, con visos de tragedia frente al escándalo de la institución educativa, el rechazo de los padres y el desprecio o la indiferencia de los demás. Sin preparación algunapara la maternidad, llegan a ella las adolescentes y esa imprevista situación desencadena una serie de frustraciones, sociales y personales.
Este fascículo se centra en la problemática del embarazo adolescente, como una voz de alerta frente a su alarmante frecuencia, y con la esperanza de contribuir a una más sólida orientación educativa en los hogares y en las escuelas ante lasresponsabilidades de la sexualidad y de la salud reproductiva.
3. JUSTIFICACIÓN
Con los antecedentes expuestos se pretende sobre todo compartir el interés y ilusión con que niños, niñas y docentes trabajan en los centros educativos
4. HIPÓTESIS
4.1. VARIABLES
VARIABLE DEPENDIENTE: Reducir los embarazos en las adolescentes.
VARIABLE INDEPENDIENTE: Campañas preventivas difundidas pordiferentes medios, exposiciones en los colegios, en el hogar, entre otros sobre cuáles serían las consecuencias sobre un embarazo a temprana edad.
4.2. OBJETIVOS GENERALES
El Objetivo General es recabar la mayor información que se pueda y que esta permita caracterizar la situación de los embarazos en la adolescente, en jóvenes de todas las clases sociales, con la finalidad de poder realizarestrategias de prevención de estos embarazos a temprana edad.
4.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Valorar la prevalencia en el consumo de drogas de la población objetivo.
Determinar el entorno, ver sus características socios demográficos, ambientales, socioeconómicos.
Relacionar la influencia del uso del tiempo (con obligaciones o sin ellas) con respecto a los embarazos en adolescentes.2
5.MARCO TEÓRICO
La determinación de la adolescencia y embarazo adolescente. La edad media del período de la menarquía (primera menstruación) se sitúa en los 11 años, aunque esta cifra varía según el origen étnico y el peso. El promedio de edad de la menarquía ha disminuido y continúa haciéndolo. El adelanto de la fecundidad permite la aparición de embarazos a edades más tempranas y depende por tanto nosolo de factores biológicos sino de factores sociales y personales. Las adolescentes embarazadas además de enfrentarse a la misma situación que cualquier otra mujer embarazada deben enfrentarse, a priori, con una mayor desprotección, con mayores preocupaciones sobre su salud y su situación socioeconómica, de manera especial las menores de 15 años y las adolescentes con escasa atención médica ynula protección social de la adolescente embarazada.
En los países desarrollados los datos de embarazos en la adolescencia confirman una relación con los niveles educativos más bajos, las mayores tasas de pobreza, y otras situaciones de inestabilidad familiar y social. El embarazo adolescente en los países desarrollados se produce por lo general fuera del matrimonio y conlleva un estigma social enmuchas comunidades y culturas. Por estas razones se realizan estudios y campañas con el objeto de conocer las causas y limitar el número de embarazos de adolescentes. La percepción social del embarazo adolescente varía de unas sociedades a otras e implica un debate profundo sobre aspectos del comportamiento, tanto biológicos como culturales relacionados con el embarazo.
6. MÉTODOS TÉCNICOS...
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