Proyecto de aula

PROEYECTO DE AULA
TEMA: EMBARAZO EN LA ADOLECENCIA
PROCESO. 1
CONSIDERAR EXTREMOS:
LO BUENO Y LO MALO DEL EMBARAZO EN LA ADOLECENSIA
BUENO
Aprendes responsabilidades
Recibo ayuda de familiares
Se aprende a escuchar consejos
Se cambia como persona
MALO
Metas no alcanzadas
Llegar al aborto
Posibilidades de deformaciones o discapacidades en el niño
Rechazo de partes delas amistades
Irresponsabilidad del padre















PROCESO.2
CONSIDERAR VARIABLES:
QUE VARIABLES SE TOMARÍA EN CUENTA DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
Edad
De gestación
Estado de ánimo
Riesgo de mortalidad
Enfermedades
Abusos sexuales
Dependencia emocional
Solución a tomar
Ámbito social
Falta de madurez
Poca o nula educaciónsexual.
Anticonceptivos
Decisiones 
Ambiente en la infancia














PROCESO.3
REGLAS:
REGLAS A LLEVAR PARA EVITAR EL EMBARANZO EN LA ADOLESENCIA
Todas las instituciones educativas deben dar charlas de educación sexual a susestudiantes
Deben resistir la presión para empezar a tener relaciones sexuales.
Deben Informarse al máximo sobre salud reproductiva y sexual.
Evitar el consumo de alcohol y drogas, para tomar puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad.
Se debe desarrollar valores personales, como el respeto a tu cuerpo, a lavida, a las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.




PROCESO.4
CONSIDERAR CONSECUENCIAS.
Las mujeres de 16 años o menos corren el riesgo de morir en el parto
Es la falta de atención médica desde el inicio del embarazo
El bajo peso al nacer de los lactantes
Es frecuente la anemia en las jóvenes embarazadas.
En ocasiones el embarazo se produce existiendo Enfermedadesde transmisión sexual
Es un factor de riesgo para que los recién nacidos

CONSECUANCIAS A CORTO PLAZO

La podre puede llegar a tener una hemorragia o perder el niño
La madre podría llegar a tener culpabilidad o tristeza
Complicaciones en el parto y posparto
El abandono escolar
Rechazo de parte de sus amigos
Matrimonio forzado
Insuficiencia económica

CONSECUENCIAS A LARGO PLAZOLa seguridad económica y el nivel de educación de los padres de la madre adolecente.
El nivel educativo y las aspiraciones de la joven madre.
El grado en el que la chica está dispuesta a controlar rápidamente la fertilidad subsiguiente.
Fracaso matrimonial




PROCESO.5

CONSIDERAR ALTERNATIVAS.
CONSIDERAR ALTERNATIVAS PARA UN EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

"La abstinencia es la mejorforma para prevenir un embarazo"
Crear programas para fomentar la información y los servicios que necesitan los jóvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable.
Medidas de orden general, tanto educativas a nivel sexual, como sociales dirigidas a todos los jóvenes.
Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la publicidad, revistas y la influenciacultural en general.
Ayuda a los adolescentes a tener opciones de futuro que son más atractivas que un embarazo temprano y la paternidad.
Los medios de comunicación emitan programas, mensajes aptos para los adolecentes.
Dar enseñanza a instituciones con programas como el ENIPLA

PROCESO.6
DEFINIR OBJETIVO
DEFINIR OBJETIVOS PARA UN EMBARAZO EN LA ADOLESENCIA


Conocer la frecuencia delembarazo en la adolescencia, así como los factores de riesgo, consecuencias bio psicosociales y problemática que supone este acontecimiento.

 
Determinar la frecuencia del problema en Albacete y provincia.

Fijar el perfil personal y social de las embarazadas adolescentes.

Identificar factores de riesgo en la población de estudio.

Establecer las consecuencias en salud del embarazo....