PROYECTO DE AULA

Diagnóstico.
L a elaboración de este proyecto surge de la necesidad y la inquietud manifestada por loa alumnos (as) del cuarto grado sección “F” quienes expresan querer conocer aspectos importantesdel estado y la comunidad donde viven, tales como: ubicación geográfica, cultura, costumbres, economía e historia.
Finalidad:
Promover la formación de un ciudadano responsable, respetuoso ycomprometido con su entorno social y natural; así de esta manera proporcionar las herramientas necesarias para elaborar producciones donde aporten sus reflexiones, utilizando estrategias practicas dondeevidencie los recursos naturales de su entorno, bien sea a través de juegos, elaboración de carteles, realización de dibujos entre otros, para el fortalecimiento del desarrollo, regional y nacional.Áreas Académicas.
Lengua y Literatura.
Componente:
Comprender diversos textos narrativos instruccionales y expositivos escritos.
Contenidos:
Elementos que integran los textos.
Análisis de diversostextos para identificar los párrafos y oraciones que lo integran.
Valoración de uso adecuado de la lengua para el logro de una comunicación eficaz.
Indicadores:
Identificar párrafos como unidadesorganizadoras del texto.
Asume la lectura como instrumentos de aprendizaje y desarrollo del pensamiento.
Realizar exposiciones orales.
Reflexiona y sensibiliza entre valores presentes en los textosleídos.
Matemática.
Componente:
Comprende y maneja las operaciones aritméticas, adición, sustracción, multiplicación con decimales.
Contenidos.
Números naturales y decimales.
Identificación deoperaciones aritmética adición, sustracción, multiplicación con decimales.
Manifestación de constancia para lograr el éxito en la actividad emprendida.
Indicadores:
Realizar adiciones, sustraccionescon números decimales.
Identifica lee y escribe números decimales de al menos tres cifras decimales.
Utiliza las propiedades de la multiplicación división.
Ciencias de la naturaleza y la...