proyecto de ciencias


INTRODUCCIÓN

Las lesiones en los músicos son importantes porque cualquier músico puede sufrir una lesión. Éstas, los cohíben de tocar sus instrumentos por lo cual algunos se ponen impacientes por tocarlos, por lo tanto, también hacen que los músicos puedan acabar con su vida como instrumentistas de orquestas.
En este sentido, este trabajo servirá los nuevos y viejos en el oficio de tocarinstrumentos, tener sus precauciones e ideas de lo que pueden llegar a sufrir en sus vidas como músicos. Para ello, se hará una guía en la cual cada músico de los Valles del Tuy tendrá acceso a esta guía de prevención y enfermedades.
Los aspectos que se desarrollan en este trabajo son las posturas correctas de cada instrumentista en las orquestas, también las consecuencias de la ejecuciónincorrecta de los instrumentos que pueden ser agudos o crónicos. De igual manera, se define algunas enfermedades y lesiones de los cuales los músicos pueden sufrir en su carrera como músicos.
Estas informaciones se obtuvieron a través de entrevistas que se hicieron a especialistas músicos y en terapia ocupacional en la red y en hospitales. Se seleccionó a especialista en terapia ocupacional y a unmúsico que pasó por la experiencia de lesiones por el inadecuado o extenso uso de los instrumentos. Por medio de sus respuestas se hizo una propuesta de orientación sobre las prevenciones, recomendaciones en caso de lesiones por el uso de instrumentos en una orquesta sinfónica.
Este trabajo está constituido por seis capítulos distribuidos de la siguiente manera; en el primer capítulo aparece elplanteamiento del problema, objetivo de la investigación (objetivo general y objetivo específico) y la justificación por la cual se hizo este trabajo. En el segundo capítulo se encuentra el marco teórico donde se hallan los antecedentes, bases teóricas, bases legales y definición de términos. En el tercer capítulo se localizan tipo y diseño de la investigación, población y muestra, técnicas einstrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad, procedimientos de investigación, técnicas de análisis e interpretación. En el quinto capítulo están las conclusiones y recomendaciones. Por último, en el sexto capítulo se presenta la propuesta de orientación para los músicos de los Valles del Tuy.
Esta propuesta es una guía instructiva que permita entender y afrontar las lesiones yriesgos causados en las prácticas orquestales, destinada a los alumnos del sistema de Orquesta Sinfónica Juvenil Ezequiel Zamora de los Valles del Tuy del Estado Miranda. Para finalizar, es importante destacar que el aporte de este trabajo dejará abierta la posibilidad de aplicar la propuesta a otras orquestas del país.
























CAPÍTULO I
EL PROBLEMAPlanteamiento del Problema

La música ha sido parte protagónica e inspiradora de los procesos sociales y políticos de las sociedades a través de la historia, ha sido una de las formas de canalizar la voz de protesta que le puede gritar a una cultura invasora que aún se está de pie con la dignidad intacta. Muchos han sido los momentos de la historia en que la música ha mantenido el espíritu vivo apesar de las adversidades.
Las orquestas juveniles e infantiles creadas a partir de la idea del maestro José Antonio Abreu se encuadran dentro de la esfera del territorio venezolano al depender de la Fundación del país para el Sistema Nacional de las Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (FUNDAMUSICAL SIMÓN BOLÍVAR). Esta organización tiene como fin contribuir al rescate pedagógicoy ético de la infancia y la juventud, mediante la instrucción y la práctica colectiva de la música. Sus áreas temáticas de influencia son la cultura y la pedagogía musical.
La organización del Sistema es de tipo piramidal ya que los niños comienzan a participar como ejecutante en las Orquesta Infantiles de su jurisdicción. Luego pasan a las Orquestas Pre-juveniles y, más tarde, a las...