proyecto de desastres naturales

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular Para la Educación universitaria
Universidad bolivariana de Venezuela
Aldea María luisa parizca
Tocoron Estado Aragua




















Autor: Moreno Rivera. Leidy Y.Tutor de asesoría: Rosa López
Maestra tutora: Lucila López









Magdaleno 2013

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular Para la Educación universitaria
Universidad bolivariana de Venezuela
Aldea María luisa parizca
Tocoron Estado AraguaProyecto de Aprendizaje
“Conociendo y creando ciencia y conciencia
En desastres naturales”
















Autor: Moreno Rivera. Leidy Y.
Tutor de asesoría: Rosa LópezMaestra tutora: Lucila López




Magdaleno 2013




Agradecimiento




La llave del agradecimiento esta en nuestro corazón y nos permite mirar todas las experiencias de la vida con aceptación, y esperanza.

Quiero expresar mi profundo agradecimiento a dios primeramente porque es todo para mí, ya que el pone el hacer como el querer,y puso en mi vida a mi familia, a mis amigos y a todas las personas que de alguna manera me apoyaron.

Gracias señor por la suave transparencia de la mañana, porque estamos de pie frente a la luz con cada lo inundas todo, por las nuevas oportunidades que nos das con cada día nuevo de servir y de amar te doy las gracias o dios y muchas gracias a todos.iii
Introducción


Ver la historia como un horizonte a las espaldas implica entender que nuestras respuestas al futuro las tejemos y extraemos del pasado, ahí está la fuente, en un conocer en conciencia histórica, en un sentir la responsabilidad social, en un decir en trascendencia individual y en un actuar en solidaridad universal. Como sabemos el hombre está poblado decontradicciones, para ello, disipar la idea de unicidad es fundamental, puesto que mirar desde una sola perspectiva y ver el medio ambiente a modo de lenguaje universal es pretender reducir en su nombre. Así como en nombre de la democracia se han cometido iniquidades o impetrando algún credo se ha llegado a incontables atrocidades, puede suceder que invocando la urgencia de proteger el medio ambiente seintenten barbaridades disímiles como querer desaparecer a quienes no enfilan el pensar o las acciones a los propósitos protectores. De igual forma se podrían mutar especies o productos agrícolas sin estudiarse las consecuencias de tales pruebas, algo de ello se percibe en los cultivos transgénicos o con la clonación. ¿Qué se sepa muy pocos son los que protestan por las infamias que soportan losanimales en los laboratorios? En la extendida hipocresía todo se silencia dizque por el llamado beneficio humano, sin saber que a causa de esto se produce los fenómenos naturales y con ello la destrucción ecológica y humana.

Con las observaciones hechas en el transcurso de mi práctica como docente en formación en la “unidad educativa la esperanza” El propósito de este trabajo es diseñar,aplicar y validar un juego de instrucción al estructurado tipo memoria referido a terremotos, derrumbes, inundaciones, incendios y riesgos sociales. El diseño fue concebido con figuras originales, a color, con definiciones, procesos y medidas preventivas (antes, durante y después) para cada evento adverso. En la aplicación y evaluación del juego se elaboraron los manuales Con la firme convicción...