Proyecto De Educacion Ambiental, Campamento

Proyecto de Educación Ambiental

“Educación Ambiental, Autorización y Evaluación de Impacto Ambiental para el desarrollo de un Campamento”

M.S.C. Salamanca 2004

Educación Ambiental, Autorización y Evaluación de Impacto Ambiental para el Desarrollo de un Campamento 1

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ÍNDICE

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1. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD 2. LÍNEAS DE ACTUACIÓN DELCURSO 3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 4. OBJETIVOS PERSEGUIDOS 5. DESTINATARIOS 6. RECUSOS MATERIALES Y HUMANOS 7. PROGRAMACIÓN DETALLADA
7.1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO 7.2. PROGRAMA TEMPORALIZADO 7.3. METODOLOGÍA 7.4. CALENDARIO DE EJECUCIÓN 7.5. LUGAR DE REALIZACIÓN 7.6. NÚMERO PREVISTO DE PARTICIPANTES 7.7. SISTEMAS DE DIFUSIÓN PREVISTOS 7.8. SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD PREVISTOS3 5 11 14 17 19 37
38 39 50 51 52 52 53 53

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8. PRESUPUESTO 9. EXPERIENCIA DE LA ENTIDAD 10. ANEXO. DOCUMENTACIÓN

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1. Denominación de la Actividad

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1. Denominación de la Actividad
La actividad que se va a desempeñar es un Curso de Educación Ambiental, que llevará por título:

“ Educación Ambiental, Autorización y Evaluación de Impacto Ambiental para
el desarrollo de un Campamento ”

El Curso está programado con 100 horas lectivasdivididas en dos partes: Una parte teórica de 50 horas lectivas. Una de desarrollo de un Campamento de 50 horas lectivas.

Entre las dos partes en las que está constituido el Curso de Educación Ambiental, la teórica y la práctica se quieren conseguir todos los objetivos propuestos en este proyecto organizándolos en tres módulos:  Módulo I: Desarrollo de los permisos necesarios para conseguir laautorización de un campamento como actividad de aire libre según el Real Decreto 66/1993.  Módulo II: Realización de un Estudio de Impacto Ambiental de la actividad como contempla la ley, documento adjunto a los requisitos anteriores para la instalación de un campamento.  Módulo III: Elaboración de un dossier de actividades potenciando la Educación Ambiental de monitores voluntarios, con juegos,dinámicas y talleres a desarrollar durante el transcurso del campamento para chavales.

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2. líneas de Actuación del Curso

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2. Líneas de Actuación del Curso
La Evaluación de Impacto Ambiental constituye una técnica singular e innovadora en nuestro país, cuya operatividad y validez como instrumento para la preservación de los recursos naturales y defensa del medio ambiente están recomendadas por Organismos Internacionales tales como PNUMA, OCDE, CEPE, CEE y viene avalada por la experiencia acumulada enpaíses desarrollados que la han aplicado, incorporada a su ordenamiento jurídico desde hace años. De estas experiencias se deduce que la Evaluación de Impacto Ambiental, lejos de ser un freno al desarrollo y al progreso, supone y garantiza una visión más completa e integrada de las actuaciones sobre el medio en que vivimos, una mayor creatividad e ingenio, mayor responsabilidad social en losproyectos, la motivación para investigar en nuevas soluciones tecnológicas, y en definitiva una mayor reflexión en los procesos de planificación y de toma de decisiones. Es principio constante en todos los programas de acción de la Comunidad Europea en materia de medio ambiente y la consecución del objetivo de evitar en los orígenes perturbaciones y contaminaciones que puedan derivarse del ejercicio de...