Proyecto De Educación Sexual

PROYECTO DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE
CIUDADANIA

El proyecto de Educación para la sexualidad y Construcción de ciudadanía tiene como propósito contribuir al fortalecimiento de la educación para la sexualidad desde un enfoque integral de construcción de ciudadanía y el ejercicio de derechos humanos, sexuales y reproductivos.
Los ideales de la escuela apuntan a una mejorconvivencia y respeto por la persona y esto lo vemos reflejado en el desarrollo de valores, deberes y derechos de los ciudadanos, los cuales constituyen una herramienta educativa valiosísima que generará espacios de reflexión y diálogo entre los estudiantes y los docentes.
En la Institución Educativa José de la Vega, se pasa por situaciones vivenciales generadas en la vida cotidiana las cualesvan a permitir aprender y manejar normas morales, sociales y educativas que le aseguren al estudiante un desarrollo armónico y fecundo referentes a su sexualidad, dándoles la oportunidad de tomar decisiones, ayudándoles en un futuro a buscar, elaborar y utilizar un nuevo modelo de relaciones sociales, morales y culturales.
En todo este proceso se debe tener muy en cuenta la familia, que es elámbito natural donde nacemos, crecemos y nos desarrollamos como personas únicas e irrepetibles. Es el ámbito más propicio para estructurar nuestro carácter, para fortalecer nuestra convivencia y valores, para interiorizar los principios y las creencias, para desarrollar nuestra capacidad de compartir, comunicar, escuchar, aceptar, estimular, perdonar y amar, ya que el amor es la potencia más grandedel universo, lo que todo lo puede, el primer valor del hombre y el poder de todos los sentimientos buenos: la caridad, la generosidad y lo comprensión.
La naturaleza del hombre permite alcanzar una educación integral donde se tiene en cuenta su parte física, fisiológica, sicosocial y su relación con el medio circundante.

ANALISIS DE CONTEXTO

Los estudiantes de la Institución Educativa Joséde la vega de los grados preescolar a once, oscilan entre las edades de 5 a 18 años, con características muy comunes a su edad.
En diversas actividades desarrolladas en el aula de clases y en la institución se han detectado una serie de inquietudes, curiosidades y necesidades que ameritan la planeación y ejecución de talleres formativos que permitan orientarlos en el manejo responsable de susexualidad; entendida ésta como las interacciones entre ellos, el medio circundante y los cambios fisiológicos que se presentan en las etapas de desarrollo en las que se encuentran.
Además se presentan situaciones de niña que desde el grado sexto inician sus relaciones sexuales y los embarazos que aparecen a temprana edad.
También se hace necesario ofrecerles a los padres de familia herramientas yestrategias que les ayuden en la formación integral de sus hijos, sin dejar de lado los valores familiares, sociales y culturales que se deben inculcar en toda formación, ya que la persona no vive aislada sino que interactúa en grupos sociales como el barrio, el colegio, la familia y la sociedad.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
La apatía y abandono por parte de algunos entes gubernamentales conrespecto a su responsabilidad frente a la problemática sexual de la comunidad en general aunado al desinterés de los padres de familia que en última instancia, son los directamente responsables de la formación de valores al interior de su familia con respecto a la problemática sexual que vive actualmente la sociedad, se erigen como las dos situaciones más problemáticas que debe enfrentar nuestrainstitución.

OBJETIVO GENERAL

Propiciar cambios en el desarrollo de los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos relativos a la sexualidad, fomentando la buena salud en general y la salud sexual en particular guardando el debido respeto que se merecen las creencias y los valores populares.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las actitudes o comportamientos de los niños, de...