Proyecto De Grado Problemas De Aprendizaje

TABLA DE CONTENIDO



INTRODUCCION 11
1. PROBLEMA DE INVESTIGACION 12
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12
1.2 ANTECEDENTES 12
1.3 FORMULACION 13
1.4 SISTEMATIZACION 13
2. OBJETIVOS 14
2.1 GENERAL 14
2.2 ESPECIFICOS 14
3. JUSTIFICACION 15
4. MARCO DE REFERENCIA 16
4.1 MARCO TEORICO 16
4.2 MARCO CONCEPTUAL 25
5. ASPECTO METODOLOGICO 27
5.1 TIPO DE DISEÑO 27
5.2INSTRUMENTOS 27
5.3 RECOLECCION 27
5.4 ANALISIS Y RESULTADOS 28
6. PROPUESTA 38
6.1 TITULO DE LA PROPUESTA 39
6.2 DESCRIPCION 39
6.3 JUSTIFICACION 40
6.4 OBJETIVOS 41
6.4.1 GENERAL 41
6.4.2 ESPECIFICOS 41
6.5 FINALIDADES DEL PROYECTO 42
6.6 METAS 42
6.7 BENEFICIARIOS DE LA PROPUESTA 43
6.8 PRODUCTO 43
6.9 LOCALIZACION FISICA 44
7. METODO Y TECNICAS A UTILIZAR 45
8. ACTIVIDADES 48
9.RECURSOS 53
10. CRONOGRAMA 54
11. PRESUPUESTO 55
12. INFORME FINAL 56
12.1 RESUMEN 57
12.2 INTRODUCCION 58
13. MARCO DE REFERENCIA 59
13.1 MARCO CONTEXTUAL 59
13.2 MARCO LEGAL 60
13.3 MARCO CONCEPTUAL 60
14. METOLOGIA 61
15. RESULTADO 62
16. CONCLUSIONES 65
17. RECOMENDACIONES 66
18. BIBLIOGRAFIA 67
19. ANEXOS 68













LISTA DE TABLASPAG



CRONOGRAMA………………………………………………….....54
PRESUPUESTO……………………………………………………55








































LISTA DE ANEXOS


PAG
ANEXO A FOTOGRAFIAS DE ACTIVIDADESREALIZADAS……………..69
ANEXO B LOCALIZACION FISICA…………………………………………….75
ANEXO C ENCUESTAS
ANEXO D ACTIVIDADES




























NOTA DE ACEPTACION----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------











Firma del presidente del jurado:

______________________________________________

Firma del jurado:

______________________________________________

Firma del jurado:_______________________________________________









DEDICATORIA

Este proyecto se lo dedicamos principalmente a Dios, quien nos ha dado la oportunidad y el entendimiento para lograr las cosas que son importantes para nuestro futuro como persona y como docente.

A nuestra familia, quienes nos han brindado todo su apoyo y que sacrificaron gran parte de su tiempo para que nosotras se la dedicáramosa nuestra formación.





















AGRADECIMIENTOS

Agradecemos especialmente a Dios quien es nuestra luz y la fortaleza para salir siempre adelante, a nuestra familia por su amor y apoyo incondicional.

A los profesores de la Escuela Normal Superior por su dedicación para la formación de los futuros docentes.

A todas las personas que de una u otra forma noshan colaborado para llevar a cabo esta meta.
A las Hermanas de la Escuela Apostólica, quienes nos brindaron su espacio y su confianza para llevar a cabo este gran proyecto.














FORMULACION Y EVALUACION DE UN METODO DIDACTICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA LECTO ESCRITURA EN LOS NIÑOS DE 3 Y 4 PRIMARIA DE LA ESCUELA APOSTOLICA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO 
INTRODUCCION


En nuestra actualidad se vienen presentando una serie de problemas académicos en todas las áreas pero especialmente en el área de lectura y escritura donde los estudiantes tiene mayor dificultad en leer y escribir, es por eso que elaboramos el presente proyecto que el se presentan tres grandes secciones, en la primera sección se encuentra el problema que consiste en la...