Proyecto de ingles

¿Por qué debo aprender o perfeccionar mi inglés?
Hay situaciones en la vida en las que invariablemente nos vamos a enfrentar con alguna palabra o frase en inglés. Estar un paso atrás en esta materia no es nada recomendable ya que podemos dejar de firmar contratos o perder situaciones de negocio por una cosa tan simple.

Es fundamental hablar inglés en estas épocas así como antes era necesarioleer y escribir, hoy en día la persona que no habla algún idioma aparte del propio o no sepa manejar la PC (computadora u ordenador) es como si estuviera atado de manos. Muchas oportunidades favorables de negocio pasarán y simplemente se quedará como un observador viendo la oportunidad perdida.

La persona que ya habla inglés debe preocuparse por aprender más verbos, más figuras gramaticales,más conversación, etc. Hay innumerables oportunidades que vendrán a futuro, el camino es favorable, pero hay que estar preparados.

PART ONE To be or not to be... that´s the question
Sin lugar a dudas, el verbo clave: Ser o no ser.

Porque "To"? la anteposición de to significa que el verbo está en infinitivo, por ejemplo:
To play--->jugar
To jump-->saltar
To bond-->unir, adherirTo go----->ir

Los verbos en forman infinitiva van con su preposición to.

Los verbos indican acción, pero hay que colocarlos en el contexto de la misma y para eso necesitamos otros elementos a parte del verbo para formar una frase o mantener una conversación.

Vamo a ver como se conjuga el verbo To be, pero antes veamos cuales son los pronombres:

PART TWO I, you, he... Pronouns
Elverbo por sí solo no hace nada. Para tal efecto están los pronombres, los cuales indican quienes están realizando la acción verbal. Entonces los pronombres en inglés son:
Pronouns
Yo-------------->I (yo en inglés siempre va en mayúsculas)
Tú, ustedes----->you
El--------------->he
Ella------------->she
Esto------------>it (pronombre que se refiere a animal o cosa)Nosotros-------->we
Ellos------------>they

Del mismo modo existen tiempos verbales así como existen en español, es decir hay: Presente, pasado, futuro como tiempos básicos:
Present Perfect

I am
You are
He is/She is
It is
We are
They are

Las formas anteriores pueden hacerse más simples es decir se pueden contraer:

I´m
You´re
He´s/She´s
It´s
We´re
They´re

Las formas anterioresson punto de partida para hacer oraciones ya que contamos con el pronombre y el verbo. Ahora le podemos añadir el sustantivo:

PART THREE The Noun
El sustantivo viene a ser el nombre de una persona, un lugar, una cosa o una idea. Cualquier cosa que se pueda nombrar básicamente se convierte en un sustantivo.

Existe una clasificación de sustantivos dependiendo del género, tipo, si es propio,si es contable, si es colectivo, etc.

En odontología hay miles de ejemplos:
Tooth--teeth
Peeso reamers
Laboratory--laboratories
Molar bands
Orthodontic wire
Guttapercha cone
Fluoride gel
Diamond bur
Fixed prosthesis
Decay
Debris
Sensitive
Sore
Dental budget
PFM crowns
Onlay, inlay restorations
Veneer
Mixing pad
Alginate, etc.
Como habrán podido percibir, podemos seguirenumerando y la lista se vuelve infinita. La única manera de saber de que se trata es acudir al diccionario y averiguar que es lo define a que cosa.

En la siguiente entrada comenzaremos a armar oraciones propias de nuestra profesión para ir adentrándonos en el argot profesional.

PART FOUR Making sentences
Con el verbo, sustantivo y pronombres podemos ya contruir oraciones, al comienzo seránsencillas como para que nos entiendan. Ya con la práctica y la conversación serán un hecho cotidiano.

Comencemos por lo básico:

I need a dentist--------------------->Necesito un dentista
Dr. Gómez is my dentist------------->El Dr. Gómez es mi dentista
It´s a crown/implant---------------->Es una corona/implante
This bridge is beauty---------------->Este puente está hermoso...