Proyecto de Investigacion



UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO

EL USO DE LAS XO MEJORA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA I.E. MARIANO MELGAR VALDIVIESO HUNTER-AREQUIPA-2012

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

AUTOR:
Prof. Nancy Luz Naveros Figueroa

ASESOR:
Dra. Sonia Amparo Gutiérrez MirandaAREQUIPA – PERÚ
2012
PROYECTO DE TESIS


1. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
1.1-Título del proyecto de tesis
“EL USO DE SOFTWARE EDUCATIVOS Y SU EFECTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E. Nº 40052 DE BUENOS AIRES DE CAYMA-2012”.
1.2- Tipo de investigación
Explicativa
1.3- Área deinvestigación
Área Pedagógica
1.4. Institución donde se realiza la investigación
Institución Educativa Nro. 40052 “El Peruano del Milenio Almirante Miguel Grau “
de Buenos Aires de Cayma.
1.5. Nombre de la Tesista.-
Carmen Rosa Castro Soto
1.6. Nombre de la Asesora.-
Dra. Sonia Amparo Gutierrez Miranda.
1.7. Cronograma y recursos.-
1.7.1 Cronograma
Las actividades que se han programado parala presente investigación se resumen en el siguiente cuadro:
Nº
ACTIVIDADES
Jun-12
Jul-12
Ago-12
Set-12
Oct-12
Nov-12
Dic-12
Ene-13
Feb-13
Mar-13
1.
Consulta bibliográfica.
X
X
X
X






2.


3.


Elaboración del Marco Teórico.

Selección y aplicación del instrumento. (Obs. Inicio)


X




X





X






4.
Revisión, selección y adaptacióndel programa.




X






5.
Experimentación.




X
X
X
X



6.
Aplicación del instrumento de salida (Obs final).






X



7.
Procesamiento y organización de datos.







X


8.
Análisis e interpretación de datos.







X


9.
Elaboración de conclusiones y sugerencias.








X

10.
Elaboración del informe deinvestigación.








X

11.
Sustentación de Tesis.









X

1.7.2 Recursos
Los recursos que serán necesarios para la ejecución de la presente investigación se detallan a continuación:
1.7.2.1 Humanos
Descripción del puesto y tareas
Calificación
Dedicación
Periodo
Remuneración por hora
Remuneración total
.Asesora de PELA
Maestrista en educación

parcial

2 mesesglobal

20.00
.Asesora en software educativos
Profesional Informática Educativa
parcial
1 mes

10.00

30.00
.Asesor en la selección y adaptación del programa
Profesional
AIP
permanente
3 meses

global

50.00
Total




100.00

1.7.2.2. Bienes y servicios
DESCRIPCIÓN
CANTIDAD
P. Unitario (S/)
TOTAL (S/)
fotocopias
global
0.10
20.00
Millar de papel de 80 gr.
130.00
30.00
Impresiones
global
0.20
20.00
Útiles de escritorio
global
50.00
50.00
Equipos:
.Mensualidad de internet
.Teléfono celular

global
global

69.00
1.00

69.00
30.00
Otros: Pago de Registro del Proyecto de Invest.
global
30.00
30.00
Total


249.00

1.8 Presupuesto.-
Descripción
Disponibles
No disponibles
Importe (S/)
Capacitaciones
global
100.00100.00
Bienes y servicios
120.00
129.00
249.00
TOTAL


349.00

2. PLANTAMIENTO DE INVESTIGACIÓN

2.1. Planteamiento del problema
La Matemática es un aspecto importante de la cultura humana; es una disciplina cuya construcción empírica e inductiva surge de la necesidad y el deseo de responder y resolver situaciones provenientes de los más variados ámbitos. Además, aprender matemática esfundamental para la formación de ciudadanos críticos y adaptables; capaces de analizar, sintetizar, interpretar y enfrentar situaciones cada vez más complejas; dispuestos a resolver problemas de diversos tipos, ya que les permite desarrollar capacidades para darle sentido al mundo y actuar en él.
Uno de los procesos transversales del área de Matemática es la resolución de problemas que es el...