proyecto de investigacion
Páginas: 4 (859 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2015
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Carrera: Idiomas Modernos
ANÁLISIS DEL IDIOMA FRACÉS EN EL ÁREA DE LA PRONUNCIACIÓN EN LOSALUMNOS DE 5TO AÑO B DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL LAUREANO VILLANUEVA EN BOLEITA NORTE DURANTE EL PERIODO 2.014-2.015
Autores:
Tutor(a):
Caracas, junio de 2.015Introducción
En el presente trabajo se estudian los mecanismos que permiten estudiar aquellos problemas que aquejan a estudiantes de un idioma extranjero. Ya que la pronunciación de cualquier idioma es labase para cualquier mantener una comunicación de 2 o más personas, incluso para los autores.
La característica principal de este tipo de investigaciones es la pronunciación, ya que es donde muchosalumnos caen en las evaluaciones, y se debe a que el ser humano aprende primero a hablar y después a escribir. Para realizar una investigación es necesario mencionar sus causas, muchas de ellas se debenal no saber la pronunciación de la sílaba o bien la pronunciación de las vocales, cuyo sonido puede cambiar depende de la situación gramatical.
Planteamiento del problema:
Conocerlos problemas que pueden ocasionar la pronunciación de un idioma extranjero en personas hablantes del español.
Interrogantes:
¿Cuál es la principal causa de las deficiencias en la materia?
¿Qué tipode herramientas necesitan los alumnos para mejorar?
Objetivo general:
Analizar el idioma francés en el área de la pronunciación en los alumnos de 5to año B de bachillerato en la unidad educativanacional Laureano Villanueva.
Objetivo específico:
Establecer la principal causa de las deficiencias en el idioma francés de los alumnos.
Buscar las herramientas necesarias para el mejorar elconocimiento de los alumnos.
Justificación de la investigación:
En esta investigación se quiere determinar por qué los estudiantes del liceo Laureano Villanueva tienen una base deficiente en el idioma, la...
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Carrera: Idiomas Modernos
ANÁLISIS DEL IDIOMA FRACÉS EN EL ÁREA DE LA PRONUNCIACIÓN EN LOSALUMNOS DE 5TO AÑO B DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL LAUREANO VILLANUEVA EN BOLEITA NORTE DURANTE EL PERIODO 2.014-2.015
Autores:
Tutor(a):
Caracas, junio de 2.015Introducción
En el presente trabajo se estudian los mecanismos que permiten estudiar aquellos problemas que aquejan a estudiantes de un idioma extranjero. Ya que la pronunciación de cualquier idioma es labase para cualquier mantener una comunicación de 2 o más personas, incluso para los autores.
La característica principal de este tipo de investigaciones es la pronunciación, ya que es donde muchosalumnos caen en las evaluaciones, y se debe a que el ser humano aprende primero a hablar y después a escribir. Para realizar una investigación es necesario mencionar sus causas, muchas de ellas se debenal no saber la pronunciación de la sílaba o bien la pronunciación de las vocales, cuyo sonido puede cambiar depende de la situación gramatical.
Planteamiento del problema:
Conocerlos problemas que pueden ocasionar la pronunciación de un idioma extranjero en personas hablantes del español.
Interrogantes:
¿Cuál es la principal causa de las deficiencias en la materia?
¿Qué tipode herramientas necesitan los alumnos para mejorar?
Objetivo general:
Analizar el idioma francés en el área de la pronunciación en los alumnos de 5to año B de bachillerato en la unidad educativanacional Laureano Villanueva.
Objetivo específico:
Establecer la principal causa de las deficiencias en el idioma francés de los alumnos.
Buscar las herramientas necesarias para el mejorar elconocimiento de los alumnos.
Justificación de la investigación:
En esta investigación se quiere determinar por qué los estudiantes del liceo Laureano Villanueva tienen una base deficiente en el idioma, la...
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