Proyecto de Iowa

Páginas: 4 (881 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2013
Historia
Explorada por primera vez en 1673 por los franceses Jacques Marquette y Louis Jolliet, el territorio de Iowa estuvo habitado por los indígenas illinois e iowa, del grupo lingüístico siouan.Tiempo después, estas tribus fueron expulsadas de sus antiguos dominios por los sac y los fox, pueblos del grupo de habla algonquina. En 1762, Francia cedió la región a España, junto con otras de susposesiones al oeste del Mississippi.
En 1803, la región se había convertido en posesión de Estados Unidos como parte de la compraventa de Louisiana. El 28 de diciembre de 1846, Iowa se convirtió enestado de la Unión. Se pronunció decididamente contra la esclavitud y apoyó la causa de la Unión durante la Guerra Civil estadounidense.
El crecimiento del estado se vio acelerado en gran medida conla construcción del ferrocarril. Mantuvo un papel de importancia agraria durante la segunda mitad del siglo XIX y comienzos del XX, aunque sufrió duramente las consecuencias de la depresión económicade la década de 1930 (véase Gran Depresión).
Después de 1945, sin embargo, la base económica se trasladó del campo a las ciudades, en las que se establecieron las fábricas y las empresas deservicios. En la década de 1970, las ciudades tenían mayor número de habitantes que las zonas rurales.
A pesar de estas tendencias, la agricultura y ganadería siguen siendo importantes en la economía delestado.

Población
La población en 2007 era de 2.988.046, con una densidad de 21 hab/km². Étnicamente, la población blanca supone el 93,9% y la negra, el 2,1%; son de origen hispano 82.473 habitantes.Las ciudades más grandes son Des Moines (la capital), Cedar Rapids, Davenport, Sioux City y Waterloo. La primera escuela pública de Iowa se fundó en 1830, y en 1834 se creó un sistema educativoestatal. Iowa cuenta con numerosas escuelas de primaria y secundaria, colegios privados y cerca de 60 instituciones de enseñanza superior.

El Centro histórico nacional Herbert Hoover, en West Branch,...
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