proyecto de lectura
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2013
ESC. DE NUEVA CREACIÓN.
VALLE DE LOS GIRASOLES.
TURNO VESPERTINO.
CLAVE: 14EPR1589U
PROYECTO DE LECTURA Y CREADOR DE ESCRITORES.
CICLO ESCOLAR:
2011 – 2012
AÑO DE LA LECTURA.DIAGNOSTICO.
Dentro de la Institución Escolar de Nueva Creación, ubicada en el Fraccionamiento, Valle de los Girasoles; La Capilla del Refugio; en Ixtlahuacán de los Membrillos.
Cuenta con unapoblación de alumnos multicultural, debido a la migración de sus familias, por lo cual el marco contextual de estos 122 educandos se enfrenta a problemas en común:
Falta de interés en la lectura.Estándares de requerimiento de apoyo. (según los parámetros de lectura de la nueva reforma educativa)
Carencia en la habilidad del descifrado de caracteres escritos.
Falta de comprensión.
No son capasesde escribir sus propios textos.
Carecen de imaginación escrita.
Además de estos problemas, existe la carencia total de libros del rincón dentro de las aulas y biblioteca escolar.
Con elpresente proyecto se busca evitar que los alumnos sigan dentro de un contexto apático, ante la lectura y la redacción de sus propios textos; ya que de lo contrario serán incapaces de salir la educaciónbásica con las herramientas necesarias para la vida diaria. Ya que la lectura y la escritura son la base de todo aprendizaje autónomo o guiado.
Si no se toman las medidas necesarias, se entregara a lacomunidad otra generación incapaz de ser crítica y autosuficiente. Los docentes preocupados por la mejora en la calidad educativa de nuestro país, proponen solucionar el problema DE LECTURA, ENTONACIÓN YCOMPRENSIÓN, ASÍ COMO DE LA FALTA DE CREATIVIDAD PARA LA CREACIÓN DE TEXTOS, desarrollando a mayor profundidad las siguientes propuestas de solución.
Leer con entonación a los alumnos y hacerénfasis en los signos de puntuación.
Preguntar constantemente que es lo que entienden, dejando que ellos sean los responsables de su desarrollo verbal.
Crear y generar una biblioteca.
Realizar...
VALLE DE LOS GIRASOLES.
TURNO VESPERTINO.
CLAVE: 14EPR1589U
PROYECTO DE LECTURA Y CREADOR DE ESCRITORES.
CICLO ESCOLAR:
2011 – 2012
AÑO DE LA LECTURA.DIAGNOSTICO.
Dentro de la Institución Escolar de Nueva Creación, ubicada en el Fraccionamiento, Valle de los Girasoles; La Capilla del Refugio; en Ixtlahuacán de los Membrillos.
Cuenta con unapoblación de alumnos multicultural, debido a la migración de sus familias, por lo cual el marco contextual de estos 122 educandos se enfrenta a problemas en común:
Falta de interés en la lectura.Estándares de requerimiento de apoyo. (según los parámetros de lectura de la nueva reforma educativa)
Carencia en la habilidad del descifrado de caracteres escritos.
Falta de comprensión.
No son capasesde escribir sus propios textos.
Carecen de imaginación escrita.
Además de estos problemas, existe la carencia total de libros del rincón dentro de las aulas y biblioteca escolar.
Con elpresente proyecto se busca evitar que los alumnos sigan dentro de un contexto apático, ante la lectura y la redacción de sus propios textos; ya que de lo contrario serán incapaces de salir la educaciónbásica con las herramientas necesarias para la vida diaria. Ya que la lectura y la escritura son la base de todo aprendizaje autónomo o guiado.
Si no se toman las medidas necesarias, se entregara a lacomunidad otra generación incapaz de ser crítica y autosuficiente. Los docentes preocupados por la mejora en la calidad educativa de nuestro país, proponen solucionar el problema DE LECTURA, ENTONACIÓN YCOMPRENSIÓN, ASÍ COMO DE LA FALTA DE CREATIVIDAD PARA LA CREACIÓN DE TEXTOS, desarrollando a mayor profundidad las siguientes propuestas de solución.
Leer con entonación a los alumnos y hacerénfasis en los signos de puntuación.
Preguntar constantemente que es lo que entienden, dejando que ellos sean los responsables de su desarrollo verbal.
Crear y generar una biblioteca.
Realizar...
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