Proyecto de lectura

Escuela Nro 1-086
“Federico Alberto Suter”




PROYECTO DE LECTURA


“LA LECTURA ES UNA EXPERIENCIA DE TODOS”



Una de las cosas que pasan de una vez y para siempre en la infancia son los primeros encuentros con los libros. De ahí la importancia con la calidad de esos primeros encuentros, de esas primeras escenas de lectura…



PRESENTACIÒNEl presente proyecto esta dirigido a que los alumnos puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con diferentes ángulos de aprendizajes. Trata de desarrollar los distintos propósitos de la lectura y propiciar los procesos de escritura vinculados con ellos a lo largo de toda la escuela primaria. Es por consiguiente un Proyecto transversal einstitucional, que incluye a la comunidad educativa, que toma en cuenta a las características propias de cada grupo de alumnos, a la vez que comparte los propósitos generales. Intentamos de esta manera crear un clima institucional que favorezca el interés de los niños por la lectura y el aprendizaje de estrategias que mejoren el rendimiento escolar general.
Se estimulafundamentalmente la lectura recreativa, pero no por ello se deja de lado la lectura con fines de estudio.
El proyecto esta pensado para que se lleve a cabo durante todo el año lectivo, y favorezca el encuentro del niño con el libro y, al mismo tiempo, que permita contar con un soporte variado y atractivo.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAEn la escuela la lectura, junto con la escritura, es uno de los principales objetos de la educación formal.
La lectura es un eje básico y transversal para todos los aprendizajes que se realizarán en la escuela. El objetivo de la enseñanza de la lectura en la escuela es desarrollar lascompetencias lingüísticas, estas implican: saber leer y escribir, ser capaz de comunicarse, pensar críticamente, razonar en forma lógica, utilizar los avances tecnológicos del mundo actual. La tarea de formar lectores idóneos es una responsabilidad indelegable de la escuela.

DESTINATARIOS: alumnos y docentes de la Escuela.

OBJETIVO GENERAL:

-Lean con fluidez y autonomía información estéticay científica. Autogestionen búsquedas.
- Valoren el uso diario de la Biblioteca como espacio de exploración, recreación y producción.
- Defiendan sus preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones acerca de lo leído. Recomienden libros a sus compañeros.
- Utilicen pertinentes estrategias de lectura para abordar interpretaciones significativas.
- Se contacten diariamente con lalectura y oportunidades.
- Descubran en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y con sí mismos.
- Proponer situaciones de lectura, escritura e intercambio oral que permitan a los alumnos desenvolverse de la manera cada vez más autónoma y reflexiva y usar el lenguaje para aprender, organizar el pensamiento y elaborar su discurso.A partir de esto se detallan los propósitos generales del proyecto:

* Desarrollar en los alumnos el placer de leer.
* Enfrentar a los alumnos/as con experiencias comunicativas auténticas.
* Proponer oportunidades reales de comunicación con propósitos variados.
* Realizar prácticas de lectura en los diversos ámbitos de aprendizaje.
* Ampliar y enriquecer elvocabulario.

TIEMPO DE DESARROLLO

Durante todo el ciclo lectivo 2013.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
- El proyecto se implementará simultáneamente desde 2do grado hasta 7mo grado, con el apoyo de un libro que incluya textos literarios variados y atractivos, adecuados a las posibilidades e intereses de cada grupo....