proyecto de observacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Instituto Pedagógico Maturín.
Maturín, Estado Monagas




Analizar las fallas en las diferentes áreas educativas y disciplina en niños y niñas de 3er grado sección “C” de la E.N.B “Aniceto Guevara Vega” de Aragua de Maturín, Municipio Piar. Edo- MonagasProfesora: Bachilleres:
Elizabeth, Matute. Audineida, Navarro.
Milagro, Tamice.Teresa, Blanco.
Daniel, Mosqueda.


Abril 2014Análisis situacional:

La población de Aragua de Maturín, está situada en la Región Centro Norte del Estado Monagas, entre los cerros que forman las cordilleras de Inozúa de los hermosos fértiles valles del río Aragua.
La Capital de Municipio piar fue fundada el 18 de Diciembre de 1806 por Salvador Romero y José Gabriel de Alcalá, esta localidad limita por el Norte con laserranía de la cimarronera, por el Sur con la parroquia Taguaya y los bajos de río Aragua, por el Este con la parroquia Taguaya y por el Oeste con la parroquia Buena Vista y los bajos de río Aragua.
Para llegar a la comunidad se utiliza la carretera nacional vía Taguaya y las carreteras rurales Sureste vía las tejerías y Sureste carretera los pozos.
La comunidad campesina comparteintereses, valores, lazos emotivos, relaciones personales y sentido de solidaridad con sus compañeros en la que se ejerce una coherencia y pertenencia de grupo. Así mismo los concejos comunales son instancias de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, que permiten al pueblo ejercer la contraloría social y proyectos orientados a responder lasnecesidades y aspiraciones de las comunidades, también se analizan los diferentes problemas de la comunidad y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforman el Plantel Educativo “Aniceto Guevara Vega” y su entorno, para luego generar alternativas de mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social.
Todo lo anterior se conjuga para dar razón a la comunión entreescuela y comunidad como un ideal de participación del hecho educativo.
Dentro de este mismo ámbito se puede mencionar que existen en la comunidad programas sociales como: Misión Mercal, Misión Barrio adentro, Misión Sucre, Misión Rivas, entre otras con las cuales nos beneficiamos en la comunidad.
En lo que respecta al sector educativo la comunidad cuenta con diferentes institucioneseducativas que incluyen los subsistemas de Educación Inicial, Primaria, secundaria y Universitaria(misiones) y especial (aulas integradas que funcionan dentro de las escuelas primarias y postgrado)
Dentro de las instituciones educativas se pueden mencionar: “Cacique Taguay”, Liceo Nacional “Félix Antonio Calderón” y la Escuela Nacional “Aniceto Guevara Vega”, la cual fue fundada el 16 de octubrede 1963 con el nombre de Comunidad Educativa Escolar Monagas Primaria; esta se encuentra ubicada en la población de Aragua de Maturín en la Calle Bermúdez con Ribas.
En el año 1966 se inician las actividades académicas en la escuela, la misma estuvo bajo la dirección del maestro Luís Malavé
Desde su fundación la escuela ha sufrido diferentes cambios de Unidad Educativa paso a Grupo Escolar,...