Proyecto De Prevención De Desastres
Páginas: 18 (4350 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
PLAN ESCOLAR DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MARCO FIDEL SUAREZ
BARRANQUILLA 2008
¿ESTAMOS PREPARADOS?
INTRODUCCIÓN
El plan de prevención y atención dedesastres, es el conjunto de medidas anticipadas a una emergencia elaboradas gracias a un trabajo colectivo, que permite a sus usuarios reducir la posibilidad de ser afectados si esta sucede.
En todos los planteles educativos se está expuesto a incendios, explosiones, inundaciones, huracanes, temblores, etc.
No es que ocurran todos los días, pero es tal el riesgo que representan, que bienvale la pena estar preparados para las veces que sucedan así ocurran una sola vez o nunca ocurran.
El 8 de octubre ha sido escogido como el día internacional para la reducción de los desastres naturales. Lo cual es una clara muestra del interés que hay a nivel mundial por este tema.
En este campo la preparación es para un evento que no se desea que ocurra, pero ya lo dicen por allí, es menorprevenir que lamentar.
1. PRINCIPIOS
-Proporcionar ambientes de reflexión sobre las posibles amenazas, riesgos, desastres naturales o por acción del ser humano.
-Inculcar en la comunidad educativa una cultura que posibilite a las nuevas generaciones una formación preventiva acorde con nuestras necesidades.
2. PROPÓSITOS-Propender por la seguridad de la comunidad educativa, frente a los distintos fenómenos naturales que le puedan causar daño.
-Lograr una cultura donde la prevención sea elemento de importancia de las organizaciones sociales o individuales que hagan parte de la comunidad educativa.
3. POLÍTICA
De conformidad a los postulados emanados de la directiva presidencial No 33 del 8 deoctubre 1990, el decreto ley 919 de mayo de 1989, la ley 115 de febrero de 1994 en sus artículos 5, 23, 73, y 84 acordes con los lineamientos señalados para el campo educativo por la directiva ministerial No 13 del 23 de enero de 1992 y la resolución 7550 del 6 de octubre de 1994 y la resolución 7550 del 6 de octubre de 1994 del Ministerio de Educación, en todos los establecimientos educativos públicosy privados se implementará un plan escolar de prevención que permita reducir los riesgos a que están expuestos los miembros de la comunidad educativa.
4. OBJETIVOS
4.1. GENERAL
Orientar a la comunidad educativa para prevenir y reaccionar ante un desastre
4.2. ESPECÍFICOS
• Elaborar un plan de emergencia, especificando funciones yresponsabilidades
• Establecer una alarma audible y condicionar a la comunidad educativa sobre su significado
• Capacitar a los estudiantes para una respuesta segura, oportuna y efectiva frente a una emergencia
• Conformar el grupo de prevencionistas con nombre, lema y emblema
• Planear y ejecutar un simulacro de evacuación una vez por semestre
• Sensibilizar yconcienciar a la comunidad educativa para estimular a sus miembros a formarse integralmente, adquiriendo conocimientos en la prevención y atención de desastres
5. ¿QUE SON LOS DESASTRES?
Por lo general, se considera que los desastres son el producto exclusivo de fuerzas y movimientos internos de la naturaleza que se reflejan, por ejemplo, en los temblores de tierra, en las erupcionesvolcánicas, en las inundaciones o en el desgaste natural del suelo que implica la erosión.
Los desastres pueden ser causados también por ciertas actividades humanas, que alteran la normalidad del medio ambiente. Ejemplo de este tipo de actividades:
• La contaminación del medio ambiente: aire envenenado y ennegrecido, agua sucia e inutilizada.
• La explotación errónea e...
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MARCO FIDEL SUAREZ
BARRANQUILLA 2008
¿ESTAMOS PREPARADOS?
INTRODUCCIÓN
El plan de prevención y atención dedesastres, es el conjunto de medidas anticipadas a una emergencia elaboradas gracias a un trabajo colectivo, que permite a sus usuarios reducir la posibilidad de ser afectados si esta sucede.
En todos los planteles educativos se está expuesto a incendios, explosiones, inundaciones, huracanes, temblores, etc.
No es que ocurran todos los días, pero es tal el riesgo que representan, que bienvale la pena estar preparados para las veces que sucedan así ocurran una sola vez o nunca ocurran.
El 8 de octubre ha sido escogido como el día internacional para la reducción de los desastres naturales. Lo cual es una clara muestra del interés que hay a nivel mundial por este tema.
En este campo la preparación es para un evento que no se desea que ocurra, pero ya lo dicen por allí, es menorprevenir que lamentar.
1. PRINCIPIOS
-Proporcionar ambientes de reflexión sobre las posibles amenazas, riesgos, desastres naturales o por acción del ser humano.
-Inculcar en la comunidad educativa una cultura que posibilite a las nuevas generaciones una formación preventiva acorde con nuestras necesidades.
2. PROPÓSITOS-Propender por la seguridad de la comunidad educativa, frente a los distintos fenómenos naturales que le puedan causar daño.
-Lograr una cultura donde la prevención sea elemento de importancia de las organizaciones sociales o individuales que hagan parte de la comunidad educativa.
3. POLÍTICA
De conformidad a los postulados emanados de la directiva presidencial No 33 del 8 deoctubre 1990, el decreto ley 919 de mayo de 1989, la ley 115 de febrero de 1994 en sus artículos 5, 23, 73, y 84 acordes con los lineamientos señalados para el campo educativo por la directiva ministerial No 13 del 23 de enero de 1992 y la resolución 7550 del 6 de octubre de 1994 y la resolución 7550 del 6 de octubre de 1994 del Ministerio de Educación, en todos los establecimientos educativos públicosy privados se implementará un plan escolar de prevención que permita reducir los riesgos a que están expuestos los miembros de la comunidad educativa.
4. OBJETIVOS
4.1. GENERAL
Orientar a la comunidad educativa para prevenir y reaccionar ante un desastre
4.2. ESPECÍFICOS
• Elaborar un plan de emergencia, especificando funciones yresponsabilidades
• Establecer una alarma audible y condicionar a la comunidad educativa sobre su significado
• Capacitar a los estudiantes para una respuesta segura, oportuna y efectiva frente a una emergencia
• Conformar el grupo de prevencionistas con nombre, lema y emblema
• Planear y ejecutar un simulacro de evacuación una vez por semestre
• Sensibilizar yconcienciar a la comunidad educativa para estimular a sus miembros a formarse integralmente, adquiriendo conocimientos en la prevención y atención de desastres
5. ¿QUE SON LOS DESASTRES?
Por lo general, se considera que los desastres son el producto exclusivo de fuerzas y movimientos internos de la naturaleza que se reflejan, por ejemplo, en los temblores de tierra, en las erupcionesvolcánicas, en las inundaciones o en el desgaste natural del suelo que implica la erosión.
Los desastres pueden ser causados también por ciertas actividades humanas, que alteran la normalidad del medio ambiente. Ejemplo de este tipo de actividades:
• La contaminación del medio ambiente: aire envenenado y ennegrecido, agua sucia e inutilizada.
• La explotación errónea e...
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