proyecto de seminario

Proyecto de Seminario


TEMA A INVESTIGAR
 
RESPONSABILIDAD ESCOLARCON LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, POR MEDIO DEL MANEJO ADECUADO DE LABASURA EN LA ESCUELA JUNAJPÚ.
(Investigaciónque se realizará en la Escuela Oficial Rural Mixta del Paraje   Junajpú, Aldea Xequemeyá, Momostenango,Totonicapán).
 
PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS:
1.     ¿Qué objetos pueden ser reutilizados?2.     ¿Cuáles son las razones que limitan a laspersonas a no reciclar?
3.     ¿De qué manera lograremos la motivación y participación de losestudiantes y padres de familia de la Escuela Oficial Rural Mixta del ParajeJunajpú para la conservación del medio ambiente?
 
4.     ¿Quiénes serán los beneficiados con lainvestigación?
JUSTIFICACIÓN
 
Nosotros como Comunidad deInvestigación JIDEA (JóvenesImpulsando Desarrollo y Educación Ambiental) noshemos enfocado a investigar para luego enseñarles a los niños a reciclar losdiferentes tipos de desechos que afecta a nuestro Medio Ambiente, con elpropósito de reducir el nivel de contaminación que actualmente existe ya queeste problema nos perjudica en muchas formas.
 
Preocupadospor dicha situación que está afectando nuestra sociedad consideramos queesimportante hablar sobre el problema, ya que afecta la salud de los niños, niñasy personas de la tercera edad.
Comocomunidad de Investigación queremos saber ¿Por qué? ¿Cuáles son las causas deeste problema? Y ¿Cómo haremos para evitar que este problema siga en aumento? Porejemplo: ¿A dónde va toda la basura que se recoge en las calles deMomostenango?
Sabiendoque las consecuencias serándestructivas y mortales para la naturaleza y lahumanidad, ya que los más vulnerables a las enfermedades son los niños yaquellas especies en peligro de extinción.
Alactuar de manera responsable lograremos que los niños, jóvenes y adultosdesarrollen sus capacidades y habilidades para crear objetos con lareutilización de los desechos sólidos utilizando su imaginación y creatividad.
MARCO TEÓRICO
 
Estaescuela fue creada por la necesidad que habíadentro de los habitantes de la comunidad ya que la aldea es demasiado grande yla escuela que existía estaba muy lejos de las familias que actualmente loconforman, ésta comunidad educativa que en sus inicios fue apoyada por losseñores José Ángel Argueta Acabal, Tomas Lajpop López, Apolonio López Lajpop,José Itzep Pérez, quienes donaron el terreno para laconstrucción del centro educativosegún escritura No. 51, así mismo dicho terreno fue traspasado al Ministerio deEducación.
 
 Así también semencionan otros señores entusiastas que contribuyeron para la construcción deledificio dichos señores fueron: Dionisio Zárate, Bernardino Zárate, ValerioSanic, quienes al escuchar la posibilidad de la construcción de una escuelaRegional se movilizaron para quedicho edificio quedara en la comunidad ademásde conocer la filosofía de dicho proyecto, fue una motivación para ellos y losvecinos, al inicio de dicho proyecto funcionaba solamente un módulo con tresaulas y la dirección, pero en el año 1980 se dio inicio al proyecto deampliación. Por el crecimiento de la población escolar se han hechoampliaciones y se han acomodado algunos ambientes para serutilizados comoaulas, se construyeron de parte de Intervida dos aulas que son las másrecientes. Actualmente cuenta con trece aulas, un salón de actividades, cocina,así mismo dentro de los terrenos con que cuenta el establecimiento se tiene laconstrucción de una cancha polideportiva y una de futbol así mismo catorceservicios sanitarios y brinda los siguientes servicios a la comunidad, nivelpre-primarioy primario.
  
ENFOQUE PEDAGÓGICO
 
PRINCIPIOSEDUCATIVOS:
 
Equidad:garantizar el respeto a las diferencias individuales, sociales, culturales yétnicas, promover la igualdad de oportunidades para todos.
 
Pertinencia: asumirlas dimensiones personales y socioculturales de las personas y vincularlos a suentorno inmediato (familia y comunidad local) y mediato (pueblos y países)....