proyecto de tutoria




INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CHINCHA”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CHINCHA”

PLAN DE TUTORIA

I. DATOS GENERALES:
I.1 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO “CHINCHA”
I.2 DIRECCIÓN: AV. UNIÓN Nº 500 – PUEBLO NUEVO
I.3 REGION: ICA
I.4 NÚMEROS DE BECARIOS : 7 BECARIOS
01 DEL AÑO 2012
06 DEL AÑO 2013
I.5 PERIODO ACADÉMICO : I 2014
I.6 SEMESTRE ACADÉMICO : III y V SEMESTRE ACADEMICO 2014
I.7 REPRESENTANTELEGAL DE LA IES : Lic.Doris Gonzales Alejos
I.8 COORDINADORA : PROF. Victoria Marcos Abad
I.9 TUTOR : Prof. Marcos Antonio Avalos Ochoa
I.10 MODALIDAD : ORDINARIA

II. FUNDAMENTACIÓN
Pronabec, viene cumpliendo con sus planes operativos para atender, de acuerdo a la normatividad vigente, a los becarios en todas las sedes regionales yalgunas localidades priorizadas del país a través del Programa Nacional de Beca 18 y la labor de tutoría en las carreras elegibles con Beca 18 en el IESTP “CHINCHA”: Computación e informática, tienen como misión formar profesionales líderes, altamente calificados acorde a las exigencias del mercado globalizado, con capacidades de asumir retos y responsabilidades en el campo de la tecnología. ElÁrea de Tutoría asume la responsabilidad de atender a los becarios apoyándolos con acciones pertinentes que les permitan sortear con éxito las dificultades que se les presenta en las actividades académicas y situaciones Psico personales que deben enfrentar en la educación superior; y despliega esfuerzos para congregar a profesionales al servicio de la educación con el propósito de asegurar que losobjetivos de Pronabec se cumplan.

II. Antecedentes.
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chincha”, se oferta la Carrera Profesionales de COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, desde el año 2012 y se ha realizado las gestiones necesarias para constituirnos como una Institución elegible para brindar BECA 18, porque conocemos la situación económica que tienen nuestros estudiantes, ensu mayoría jóvenes que les gusta el estudio pero que no cuentan con los recursos económicos fue, esta, la razón que nos motivó a seguir adelante, teniendo como resultado ser un buen trabajo el equipo enlace Regional que nos orienta y nos da las pautas para que este trabajo se desarrolle lo mejor posible y a las reuniones Técnicas de unificación de criterios que programa la jefatura deTutoría Nacional, que nos prepara para realizar la labor de Tutoría con el éxito que se necesita ya que nos capacita para utilizar los modelos, aplicativos e Instrumentos. etc.

a. Perfil Individual del Becario (2013)
El becario del IESTP CHINCHA, será un joven con mucha disposición de aprender en una variedad de escenarios educacionales, pero con muchas dificultades en el ámbito emocional yacadémico además de carencias económicas y materiales que le dificultan su desarrollo académico. Entre su perfil específico podemos mencionar a:
Sus Padres son de bajo nivel cultural.
Por el tema de trabajo de los padres tienen poco tiempo para el dialogo.
En su mayoría sus familias están constituidas en un promedio de 4 hijos por familia.
No se integran fácilmente a los grupos. Son pocos sociablespara interactuar en actividades.
b. Perfil grupal del becario (2013)
No tienen un lugar adecuado para realizar sus estudios.
Poca habilidad de conprensionlectora.
Hacen poco uso de la biblioteca.
c. la a OBJETIVO GENERAL:
Guiar y realizar el acompañamiento afectivo, cognitivo y psicosocial de forma permanente de los estudiantes becarios a fin de fortalecer y desarrollar sus...