Proyecto de vida



ACTIVIDAD. 1
¿Y tú a qué le pones atención?
Instrucciones: califica el grado de atención que actualmente estás dando a cada una de las siguientes áreas, colocando un punto en el número que corresponda. 0= atención nula y 10= máxima atención. Posteriormente une los puntos para cerrar la figura.














Revisa tu gráfica y honestamente responde las siguientes preguntas:¿Qué tanto equilibrio guarda tu vida actualmente?
Muy poca
¿Qué importancia tiene ese equilibrio para lograr calidad de vida?
Para mantener equilibrio y darle igualdad de importancia a las cosas
APASIONADO (EAS) No puede estar inactivo. Tiene pasiones fuertes, las faltas propias y ajenas le causan enojo. Sabe ser firme, sistemático y ordenado hacia un fin. Le interesan los problemas sociales,morales y filosóficos. Cuando se encausa hacia un ideal grande es capaz de una consagración, abnegación y actividad extraordinarias. Sus aspiraciones son siempre grandes en cualquier campo. Encuentra Tipo 2 E A S
Magistrado, Médico, Sacerdote, Religioso, Ingeniero, Arquitecto, Militar, Jefe Político, Director de empresa, Constructor de obras, Comerciante, Escritor, (filosofía, teología,historia, literatura, ciencias) Profesor (Enseñanza Secundaria y Universidad) (y las análogas profesiones femeninas)
fuerte dificultad en sujetarse a un superior.
ARQUITECTO
ELECTRICO
Escribe brevemente cinco cosas importantes que te hayan ocurrido durante tu vida y defínelas como hechos o como actos.








¿De cuáles hay más en tu vida? ¿Hechos o actos? Actos_ACTOS_______________
CUESTIONARIO DE APTITUDES
En esta lista de actividades, quizá hayas tenido alguna experiencia personal. Se desea que tú nos hagas saber que tan apto te consideras para cada una de ellas. Para indicarlo, procederás de la siguiente manera: Leerás cada pregunta y anotarás 1, 2, 3 ó 4, frente a ella, guiándote por las explicaciones que siguen:

a) Escribirás 1, si te consideras incompetentepara esa actividad.
b) Escribirás 2, si te consideras medianamente apto.
c) Escribirás 3, si te consideras bastante apto.
d) Escribirás 4, si te consideras muy apto.

Antes de escribir cada número, procura recordar o imaginar en qué consiste la respectiva actividad. Fíjate que no se te cuestiona si te gustan las actividades citadas, sino si te consideras apto, y en qué grado, paraaprenderlas o desempeñarlas. Es necesario que seas imparcial y sincero en tus apreciaciones, ya que se desea tener informes precisos sobre ti mismo, a fin de ayudarte en tu proyecto de vida.
SECCIÓN A NÚMERO
¿Qué tan apto te consideras...
1. Para expresarte con facilidad en clase o al conversar
con tus amigos? ____3_____
2. Para redactar composiciones o artículos periodísticos? _____2____
3.Para componer versos serios o jocosos? _____2____

4. Para escribir cuentos, narraciones o historietas? ____3_____
5. Para saber distinguir y apreciar la buena literatura? ____1_____
SUMA

SECCIÓN B NÚMERO
¿Qué tan apto te consideras...
1. Para ejecutar con exactitud y rapidez operacies
aritméticas? ____4_____
2. Para hacer cálculos mentales? ____4_____
3. Para calcularcostos en una fiesta? ____3_____
4. Para comprender fórmulas matemáticas? ____3_____
5. Para distribuir el dinero de la escuela en varias actividades?___2_____

SUMA
SECCIÓN C NÚMERO
¿Qué tan apto te consideras...
1. Para asimilar el contenido de textos sobre radio, TV u
otros similares? ___4______
2. Para hacer trabajos con instrumentos de medición
precisa, tales como balanzas,compases, pinzas
especiales? ___4______
3. Para entender el funcionamiento de algún aparato
mediante la simple observación o con explicaciones
ligeras? ___4______

4. Para armar y desarmar juguetes mecánicos, o
instrumentos algo complicados? ____4_____
5. Para localizar desperfectos y realizar arreglos en
equipos o instrumentos domésticos, como planchas,
lavadoras,...