proyecto de vida



Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la norma No. 1 de Toluca



Toma de decisiones



Proyecto de vida




Nombre del alumno: Erick López Reynoso

Nombre del Catedrático: Héctor González Rodríguez


Grado 2° Grupo IV


Ciclo escolar: 2013-2014

Introducción


El proyecto de vida a realizar permitirá tener las ideas más claras y fijas acerca de nuestra vida, alhaber ideas claras y concretas serámás fácil poder cumplirlas ya que al no haber ideas claras solo se vagaría por donde uno quisiese sin tener idea de lo que uno quiere en un futuro, lo que es un gran problema ya que esto nos podría perjudicar en un futuro siempre pensando en lo que se pudo haber hecho en el momento presente.
Mi proyecto de vida se enfocara exclusivamente al área de estudio, siendola carrera elegida Lic. En Lenguas con énfasis en traducción del inglés.

















Carrera Elegida:
Lic. En Lenguas Con énfasis en traducción al ingles
Duración:
Duración mínima ocho semestres
Duración máxima doce semestres
Conceptualización de la carrera
La licenciatura en lenguas busca formar profesionales en la lengua inglesa o francesa que realicen funciones dedocencia o traducción además de dotar a sus egresados de las herramientas y habilidades que les permitan actuar en su vida profesional y personal a partir del ejercicio crítico y el razonamiento de sus saberes.
El estudiante de la licenciatura en lenguas estudia su lengua de especialidad no sólo como sistema lingüístico, sino como el medio para la comprensión de su realidad, y como el portador dediversos esquemas interpretativos de la misma.
Con base en esta conceptualización se presentan a continuación los objetivos de la carrera, y el desglose de las competencias, habilidades y actitudes necesarias en el ejercicio de la profesión.
Objetivos
El licenciado en lenguas debe:
a) Impartir clases de lengua extranjera utilizando estrategias didácticas que reflejan el estado delconocimiento actual sobre la naturaleza del lenguaje.
b) Seleccionar, diseñar y evaluar materiales didácticos para la enseñanza de lenguas extranjeras.
c) Diseñar, evaluar y aplicar programas de enseñanza e instrumentos de evaluación.
d) Producir y comprender textos y discursos en español y francés o inglés con precisión y fluidez, como reflejo de su comprensión de las estructuras y procesos lingüísticossubyacentes.
e) Traducir diferentes tipos de textos del inglés o francés a español.
f) Aplicar su capacidad de pensamiento racional y crítico a todos los aspectos de su vida social, profesional y personal.
g) Buscar una comprensión más cabal y satisfactoria de su entorno de manera continua.


Trayectoria ideal

Justificación de carrera:
He notado que muestro aptitudes para elaprendizaje de lenguas ajenas a la materna y que me resultaría ideal tomar una carrera tomando en cuenta esas aptitudes, además que he recibido muy buenos comentarios acerca de esa carrera ya que es muy flexible con el trabajo y cuando se llegan a aprender más idiomas se abren las puertas para distintos campos de trabajo y en especial para los extranjeros ya que esa es una muy fuerte razón, El poder viajara otros países y conocer su cultura.
Justificación de Plantel:
Al ser publica es relativamente accesible a el presupuesto de mis padres por lo que sí podría acabarla, y al ser de la UAEM ya que es una universidad reconocida seria de utilidad para mi curriculum ya que he oído que es una de las mejores universidades públicas de México.




Problemas Encontrados:
El transporte: al no contarcon carro propio la única opción sería tomar el transporte público, al ubicarse lejos de mi casa tendría que levantarme más temprano de lo habitual y las llegadas de mi casa varían según el horario que tenga que llevar.
Material Didáctico: Los libros para cualquier carrera son caros y más si es para nivel universidad, tendría que tener dos juegos de libros. Uno en inglés, y el otro en francés....