Proyecto de vida


Universidad de Guadalajara

Sistema de Educación Media Superior
Bachillerato General por Competencias
Escuela Preparatoria Regional de Colotlán
Diseño y Plan de Vida

Proyecto de Vida

César Ricardo Rosales Romero
5* A
T/M
Martes 9 de diciembre del 2014



Académica
¿Qué piensas estudiar?
Arquitectura
Resultados
Si respondiste con toda sinceridad y llevaste a completaste todas las preguntas,los siguientes resultados deberán ayudarte a conocerte mejor y localizar tus intereses vocacionales más fuertes.

A.L.
Mc.
Cl.
Ct.
Ps.
A.P.
Lt.
Ms.
S.S.
Of.
0%
10%
90%
15%
40%
20%
20%
10%
20%
15%
Gráfica










A.L.
Mc.
Cl.
Ct.
Ps.
A.P.
Lt.
Ms.
S.S.
Of.
Interpretación de resultados
A continuación se muestran las descripciones de los diferentes tipos de intereses evaluados en este test,encuentra los que han resultado ser tus intereses predominantes y evalúa el impacto que esto puede tener en la elección de tu carrera. Al final encontrarás una lista de algunas carreras que se apegan al perfil que arrojaron tus resultados

a) Intereses de trabajo al aire libre (A.L.)
b) Interés mecánico (MC.)
c) Interés de cálculo (CI.)
d) Interés científico (Ct.)
e) Interés persuasivo (Ps.)
f) Interésartístico-plástico(A.P.)
g) Interés literario (Lt.)
h) Interés musical (Ms.)
i) Interés de servicio social (S.S.)
j) Interés de trabajo de oficina (Of.)


Carreras afines a tu perfil
Diseño Industrial
Licenciatura en Arquitectura
Licenciado en Ciencias Computacionales
Licenciatura en Matemáticas
Contador Público
Licenciado en Administración
Licenciado en Informática Administrativa
Licenciatura enEconomía
Ingeniero Administrador de Sistemas
Ingeniería en Electrónica y Automatización
Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones
Ingeniero en Mecatrónica

Examen de Orientación Vocacional
Si respondiste con toda sinceridad y llevaste a completaste todas las preguntas, los siguietes resultados deberán ayudarte a conocerte mejor y localizar tus intereses vocacionales más fuertes.

A.L.
Mc.
Cl.
Ct.Ps.
A.P.
Lt.
Ms.
S.S.
Of.
5%
20%
95%
50%
60%
30%
20%
20%
50%
35%
Gráfica










A.L.
Mc.
Cl.
Ct.
Ps.
A.P.
Lt.
Ms.
S.S.
Of.

Plan de Estudios de tu carrera
1. La licenciatura en Arquitectura tiene su base en el Sistema de Créditos.
2. El diseño curricular esta conformado por 463 créditos.
3. El sistema de Créditos le permite al estudiante programar y personalizar los
tiempos (de 10 a16 ciclos) ylas cargas horarias de acuerdo a sus necesidades
particulares.
La administración de los planes de estudio se hará en base al Sistema de Créditos, de
conformidad con el siguiente lineamiento:
1. Del total de créditos establecidos en un plan de estudios del nivel superior, el
número mínimo de créditos a cursar en un ciclo escolar será de 30, el promedio
de 60 y el máximo de 90 créditos.
2. Paraefectos de la flexibilidad curricular el plazo máximo para cursar el plan de
estudios de licenciatura o postrado será de 16 ciclos. Este plazo se contara a
partir de la primera inscripción.
Áreas de Formación
1. Básica común obligatoria:
Se refiere a las unidades de aprendizaje que se cursan en varias de las carreras que se
imparten en el CUAAD.
1. Básica particular obligatoria:
Son aquellasexclusivas a la Licenciatura a cursar.
1. Especializante obligatoria:
Son las que tienen orientación teórico técnica relativa a la profesión.
1. Optativa abierta:
Son aquellas que permiten personalizar el perfil profesional dentro de la carrera.

Perfil del Aspirante
El aspirante a cursar la licenciatura en arquitectura debe contar preferentemente con:
Intereses: humanistas y artísticos, en la técnicaadministrativa, científico y sistemático, por el cálculo y la técnica y por el bienestar social.
Aptitudes: habilidad para el dibujo, para captar y representar formas y partes, capacidad de análisis y síntesis, facilidad para el cálculo matemático y la física, imaginación e inventiva plástica, hábil para presentarse verbal y gráficamente, con capacidad de mando y persuasión.
Actitudes: observador,...