proyecto del alcohol

PLANIFICACION DE PREVENCION
OBJETIVOS:
Conocer las características y efectos del alcohol en niños o adolecentes
 Reflexionar sobre las razones que manifiesta el adolecente para beber y no beber
 Comparar las diferencias entre los mitos y las realidades del alcohol para así poder sacar esas falsas ideas sobre el alcohol
Reflexionar sobre la película
CONTENIDOS:
Características yefectos del alcohol.
Mitos del alcohol.
Publicidad del alcohol.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
Actividad inicial:
L a docente iniciara la clase mostrando a los alumnos las siguientes imágenes para indagar n los alumnos.
¿Que observan?
¿Estas actividades estarán bien?
¿Por qué lo harán?¿Les producirá algún daño?





Las respuestas serán anotadas en el pizarrón
Seguidamente se procederá a Identificar los efectos del alcohol. Ya sean los efectos físicos, psíquicos, familiares, sociales, laborales del alcohol.
  A continuación se pedirá a los alumnos q formen grupos de 4 integrantes en donde se les planteara que reflexionen durante diez minutos sobrelas razones que aduce al adolecente para beber y no beber. Cada alumno describirá su opinión personal de forma razonada. Luego se procederá a formar grupos de cuatro integrantes en donde cada uno pone en común sus opiniones durante otros quince minutos. Puesta en común en gran grupo: en donde se armara un gran debate.


RAZONES PARA BEBER

RAZONES PARA NO BEBER
1

2

3

4

5

67

8

Actividad de desarrollo
Seguidamente se les presentar a los alumnos en fichas los siguientes mitos de los cuales tendrán que dar su opinión personal correspondiente al mito. Una vez terminado deberán comparar su opinión con la ficha siguiente “Realidades del alcohol”. En caso de que los alumnos estén en desacuerdo, deben anotarlo dando razones del mismo. Luego se hará una nuevapuesta en común: veinticinco minutos.
MITOS:
La mejor manera de sentirse “a tope “es beber alcohol o consumir drogas.
Una persona que puede beber mucho alcohol es realmente una persona dura.
Mis amigos pensarán que soy un imbécil, un flojo, si no bebo mucho.
Yo sólo bebo cerveza o vino.
Las drogas “duras” son un problema más importante que el alcohol.
Beber alcohol ayuda a dormir mejor.Actividad 1:
Duración: 25 minutos
Respuestas a los mitos: las realidades. Compara con lo que has escrito en la ficha anterior. En el su­puesto de no estar de acuerdo, escribe la opinión propia en el espacio en blanco de las realidades.
MITOS
REALIDADES
1.
El alcohol y las otras drogas producen una sensación temporal de bienestar. En el caso del alcohol, esa sensación de bienestar de­saparececuando el alcohol se elimina. Este período durante el cual uno se siente bien está seguido por un período de “bajón”, en el que las personas generalmente se sienten cansadas, deprimidas y nerviosas, La mejor manera de sentirse bien es a través de los medios naturales. Algunas maneras de lo­grar de forma natural ese bienestar son el ejercicio físico, el baile, la música, el arte, la amistad (porcitar sólo unas cuantas).
2.
Como ocurre con otras drogas, cuanto más alcohol bebemos, más alcohol es necesario para producir los mismos efectos. Esto es porque nuestros cuerpos, poco a poco se vuelven tolerantes al alcohol. Un punto im­portante a tener en cuenta es que a medida que la tolerancia aumenta, también au­menta la dependencia física de una perso­na respecto al alcohol. Por consiguiente,ser capaz de beber mucho no es un signo de dureza, resistencia o virilidad, sino un signo de tolerancia de nuestro organismo.
3.
Tus amigos te respetarán si tú te expresas abierta y honestamente y pones en práctica tu derecho a decir «no».
4.
Una lata de cerveza o un vaso de vino (182 ml) contienen alrededor de 18 gramos de al­cohol, la misma cantidad presente en una copa de whisky, vodka o...