PROYECTO DEL CELULAR ABRIL 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CAICARA DEL ORINOCO-ESTADO BOLIVAR U.E.N. “MANUELCEDEÑO”





EL USO DEL CELULAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA U.E.N.”MANUEL CEDEÑO”, CAICARA DEL ORINOCO. ESTADO BOLÍVAR

PROFESORA ESTUDIANTES GREGORIA PEÑABRAVO LEIDYCAMACHO ADRIANA
INFANTE MILETZY
GULLOSO YANEFFERLEÓN RUTH
PARRA ANGELO




CAICARA DEL ORINOCO, ABRIL DE 2.013
INDICE

Introducción…………………………………………………………………...
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema……………………………………………………
Objetivo General……………………………………………………………….
ObjetivoEspecifico……………………………………………………………
Justificación……………………………………………………………………
MARCO TEÓRICO
Antecedentes………………………………………………………………
Marco Teórico…………..…………………………………………………..
Bases Legales………………………………………………………………
Glosario de términos……………………………………………………….….
MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la investigación ……………………………………………….......
Población y muestra………………………………………………………..….
Técnicas eInstrumentos…………………….……………………..………
RESULTADOS Y ANALISIS
Resultados ……………………………………………………………………….
Análisis de los resultados ……………………………………………………….
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusión…………………………………………………………………….....
Recomendaciones………………………………………………………………..
Bibliografía…………………………………………………………………..……
Anexos………………………………………………………………….………..




INTRODUCCIÓN
El desarrollo de la tecnología a lo largo de la historia de la humanidad, ha provocado un sin fin decambios en la forma de vida de las personas, haciendo su vida más cómoda, rápida y fácil. El mismo desarrollo de ésta ha inspirado a las grandes mentes a crear productos innovadores que satisfagan alguna necesidad, que si anteriormente no existía es simultáneamente creada, todo con el fin no solo de facilitar las vidas de los habitantes de la tierra, sino el...