Proyecto Del Tiempo Libre

INTRODUCCIÓN

El presente proyecto titulado DESARROLLO, DEPORTE Y DIVERSION es una propuesta dirigida a estudiantes, niños y niñas que no estén escolarizados y a la juventud en general con el fin de entender y comprender la importancia que tiene la Educación física y el aprovechamiento del tiempo libre en el ámbito escolar, familiar y comunitario propiciando espacios que ayuden afortalecer sus capacidades, habilidades físicas y motrices que le permitan actuar y convivir con mayor destreza en su entorno.
En esta concepción formativa, lo corporal es la condición de posibilidad de ser, estar y actuar en el mundo. Por lo tanto el juego es la condición de posibilidad de lo lúdico como ejercicio de la libertad y de la creatividad humana.
La recreación y deporte busca formarestudiantes conscientes de su corporeidad, que pueden alcanzar mejores condiciones de vida a través del cuidado de su salud y de una ética corporal basada en la comprensión de sí mismos y de su interacción con los otros, lo que les permitirá sostener relaciones armónicas con su entorno natural y social.
Se crea un proyecto con implementación de la educación física, la lúdica la recreación y el deportecon los estudiantes, docentes, padres y comunidad en general permitiéndoles diferentes alternativas, donde tengan la oportunidad de demostrar sus capacidades físicas o intelectuales como medio de aprovechamiento del tiempo libre. En términos generales el programa contiene actividades de carácter lúdico, deportivo, recreativo, cultural y organizativo que pueda realizar en forma libre, espontánea yrecreativa alrededor de los festivales escolares, juegos intercursos, jornadas recreativas, deportivas y culturales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Muchas localidades de Bogotá presentan deficiencias en la utilización del tiempo libre. A continuación nombraremos las posibles causas de dicho fenómeno.
• Espacios lúdicos, culturales, de interés y de formación
Son muy escasos y muchas veces nocumplen con la cobertura de la población para dichas actividades. Otro inconveniente son lo retirados que dan dichos espacios para su utilización
• Adición a la televisión
No es la más adecuada puesto que el niño se torna sedentario, se trunca en su desarrollo físico corporal, tiende a no tener hábitos correctos de alimentación, sueño y tiempos de sus labores cotidianas, y muy posible el deteriorode su salud.
• Niños sin acompañamiento
Se presenta regularmente en esta comunidad, puesto que muchas veces el núcleo familiar no está completo o suplido por otras personas.
• Niños fuera de casa
Es una causa derivada de la anterior los niños al no tener un adulto guía, optan por estar fuera de casa, buscando actividades que llenen ese vacío.
• Niños desprogramados
Son niños que en jornadaextra no encuentran actividades para hacer por diversos motivos: poco interés, no hay actividades programadas.
• Proyecto de vida
No encuentran en la comunidad opciones para el desarrollo de su proyecto de vida, tendiente a mejorar su condición en todos los ámbitos.
• Déficit económico
Los ingresos familiares suplen escasamente necesidades básicas, dejando el rublo de la recreación y elesparcimiento a un segundo plano y muchas veces olvidado.

JUSTIFICACIÓN
Los deportes, los juegos y las actividades recreativas contribuyen en gran medida al desarrollo de los organismos vitales de la persona. La recreación vigorosa que se efectúa al aire libre, donde se hace uso de la capacidad física, es el medio más notable para el mantenimiento de órganos saludables. Por esto, el uso de lasinfraestructuras deportivas es propicio para fomentar una cultura deportiva.
La buena utilización del tiempo libre es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender los límites de la conciencia y el logro del equilibrio biológico, psicológico y social, que dan como resultado una buena salud y una mejor calidad de vida, es...