Proyecto Diagnóstico Para Segundo Grado

Proyecto de diágnóstico Marzo 2013
Año: 2 C y D
Justificación:
Es necesario, conocer el punto de partida desde el cual podemos avanzar con los contenidos propios de segundo año. Por ello, y porquedesde los lineamientos del diseño curricular en todas las áreas se pide atender a la diversidad, y al hacer propio de cada niño, es que se inicia con un repaso de contenidos propios de primer año,para establecer las bases de los futuros aprendizajes.
Prácticas del lenguaje:

Propósito comunicativo:
Seleccionar y /o inventar adivinanzas para ser leídas a otros compañeros
Propósito didáctico:Lectura y escritura por sí mismos de palabras y pequeños textos.

Contenidos
Tomar la palabra para presentarse, individual o grupalmente, y reconocer a los otros por
medio de sus presentacionesSeguir la lectura de quien lee en voz alta
Leer por sí mismos palabras y textos cortos (adivinanzas)
Escritura de pequeños textos (adivinanzas)
Intercambiar y acordar, antes de empezar aescribir, qué y cómo se va a escribir y revisar las
decisiones mientras se escribe
Actividades
Presentarse ante la maestra y sus compañeros
Escribir su nombre y pegarlo en el panel de alumnos de segundoaño
Escuchar leer un poesía sobre valores, conversar sobre los mismos y completar actividades en el cuaderno.
Escuchar la lectura de adivinanzas para encontrar la respuesta correcta.
Resolveradivinanzas en el cuaderno
Buscar seleccionar distintas adivinanzas para leer a sus compañeros
Reflexionar acerca de que componentes debe tener una adivinanza
Escribir adivinanzas a partir de distintastemáticas
Revisar la propia escritura
Seleccionar las mejores para leer a otros
Evaluación: de proceso y un pequeño trabajo escrito para adjuntar en el legajo
Matemática
Proposito comunicativoParticipar de distintos juegos matemáticos
Propósito didáctico
Reconocer las regularidades numéricas en números de dos cifras o más.
Diferenciar el valor relativo del valor absoluto de los...