Proyecto Dino
Páginas: 5 (1174 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2016
Proyecto: ¡Pequeños paleontólogos!
Instituto Privado "HAPPY KID".
Docente: Carrizo Analía.
Sala: 4 años.
Turno: mañana.
Tema: Animales de la prehistoria.
Duración: 2 semanas (18/04 al 29/04).
Justificación.
Con el desarrollo de la siguiente unidad didáctica se pretende que los alumnos puedan ampliar sus conocimientos sobre los dinosaurios encontrados en nuestra provincia, logrando reconocercaracterísticas generales de estos animales prehistóricos.
Fundamentación.
La historia de los dinosaurios comenzó hace unos 230 millones de años, a mediados del período Triásico. Estos son un grupo extinto de reptiles, conocido tan sólo a través de restos fósiles. La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible” y sintetiza la impresión que nos producen. Los mayores de ellos fueron los animalesmás gigantescos que jamás existieran sobre la tierra. Estos animales prehistóricos se extinguieron hace 66 millones de años aproximadamente, pero, aunque su extinción siempre ha sido un tema muy candente dentro de la paleontología y la ciencia (ya que se han propuesto muchas y muy diversas teorías para explicarla), su desaparición sigue siendo una incógnita.
Nuestra provincia posee un atractivoturístico donde los paleontólogos encontraron restos fósiles de dinosaurios, el Parque de Dinosaurios forma parte de una reserva geológica provincial que abarca 850 hectáreas en la zona denominada Bolsón de Huaco, en el Departamento de Sanagasta, a poco más de 30 kilómetros de nuestra ciudad. Fue creado con el objetivo de investigar y recrear la vida de los dinosaurios de ese período geológico, suimportancia radica en que se descubrió que esta era una zona de nidificación de dinosaurios; aquí, los investigadores descubrieron decenas de nidos de dinosaurios con centenares de huevos. Se trata de un descubrimiento único en su tipo que abrió nuevas líneas de investigaciones en paleontología.
La Educación Inicial tiene como compromiso convertir el ambiente en un texto a ser leído, donde losniños/as exploren, indaguen, observen, cuestionen, contrasten, comparen, exploren reorganizando y otorgando en forma paulatina significados que trasciendan sus saberes cotidianos.
Por todo lo expuesto y considerando que los niños pequeños tienen un particular interés por los dinosaurios (ya que despiertan su curiosidad y asombro), es que como docente considero un tema interesante desarrollar dentro dela sala; creando un ambiente propicio que despierte el interés de los niños, los motive a buscar información y de esta manera participen activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Con esta planificación se busca que alumnos se apropien de conocimientos sobre los dinosaurios (características, clasificación, alimentación, locomoción, etc.) que se encuentran en nuestra provincia. Paraello se
Propósitos.
Ampliar sus conocimientos sobre los animales prehistóricos.
Conocer algunas características sobre los dinosaurios: habitad, alimentación (carnívoros y herbívoros), desplazamientos, reproducción.
Incorporar nuevos vocablos.
Identificar y diferenciar algunas especies de animales primitivos encontrados en nuestra provincia.
Representar plásticamente el proceso de fosilizaciónde un objeto utilizando diferentes materiales.
Propiciar situaciones de enseñanza genuinas que provoquen desafíos y den lugar a la curiosidad, a problematizaciones del ambiente natural.
Utilizar las experiencias de juego como modo de conocimiento de sí mismo, de los demás y del mundo que los rodea.
Propiciar condiciones para la exploración y producciones variadas que potencien la sensibilidad, elpensamiento, la imaginación y la creatividad.
Propiciar situaciones donde la oralidad, la lectura y la escritura tengan sentido de comunicación y uso en contextos significativos.
Contenidos
Reconocimiento de la existencia de una gran diversidad de dinosaurios en cuanto a sus características (estructuras y funciones).
Conocimiento de algunos cambios que experimentan los seres vivos a lo...
Instituto Privado "HAPPY KID".
Docente: Carrizo Analía.
Sala: 4 años.
Turno: mañana.
Tema: Animales de la prehistoria.
Duración: 2 semanas (18/04 al 29/04).
Justificación.
Con el desarrollo de la siguiente unidad didáctica se pretende que los alumnos puedan ampliar sus conocimientos sobre los dinosaurios encontrados en nuestra provincia, logrando reconocercaracterísticas generales de estos animales prehistóricos.
Fundamentación.
La historia de los dinosaurios comenzó hace unos 230 millones de años, a mediados del período Triásico. Estos son un grupo extinto de reptiles, conocido tan sólo a través de restos fósiles. La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible” y sintetiza la impresión que nos producen. Los mayores de ellos fueron los animalesmás gigantescos que jamás existieran sobre la tierra. Estos animales prehistóricos se extinguieron hace 66 millones de años aproximadamente, pero, aunque su extinción siempre ha sido un tema muy candente dentro de la paleontología y la ciencia (ya que se han propuesto muchas y muy diversas teorías para explicarla), su desaparición sigue siendo una incógnita.
Nuestra provincia posee un atractivoturístico donde los paleontólogos encontraron restos fósiles de dinosaurios, el Parque de Dinosaurios forma parte de una reserva geológica provincial que abarca 850 hectáreas en la zona denominada Bolsón de Huaco, en el Departamento de Sanagasta, a poco más de 30 kilómetros de nuestra ciudad. Fue creado con el objetivo de investigar y recrear la vida de los dinosaurios de ese período geológico, suimportancia radica en que se descubrió que esta era una zona de nidificación de dinosaurios; aquí, los investigadores descubrieron decenas de nidos de dinosaurios con centenares de huevos. Se trata de un descubrimiento único en su tipo que abrió nuevas líneas de investigaciones en paleontología.
La Educación Inicial tiene como compromiso convertir el ambiente en un texto a ser leído, donde losniños/as exploren, indaguen, observen, cuestionen, contrasten, comparen, exploren reorganizando y otorgando en forma paulatina significados que trasciendan sus saberes cotidianos.
Por todo lo expuesto y considerando que los niños pequeños tienen un particular interés por los dinosaurios (ya que despiertan su curiosidad y asombro), es que como docente considero un tema interesante desarrollar dentro dela sala; creando un ambiente propicio que despierte el interés de los niños, los motive a buscar información y de esta manera participen activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Con esta planificación se busca que alumnos se apropien de conocimientos sobre los dinosaurios (características, clasificación, alimentación, locomoción, etc.) que se encuentran en nuestra provincia. Paraello se
Propósitos.
Ampliar sus conocimientos sobre los animales prehistóricos.
Conocer algunas características sobre los dinosaurios: habitad, alimentación (carnívoros y herbívoros), desplazamientos, reproducción.
Incorporar nuevos vocablos.
Identificar y diferenciar algunas especies de animales primitivos encontrados en nuestra provincia.
Representar plásticamente el proceso de fosilizaciónde un objeto utilizando diferentes materiales.
Propiciar situaciones de enseñanza genuinas que provoquen desafíos y den lugar a la curiosidad, a problematizaciones del ambiente natural.
Utilizar las experiencias de juego como modo de conocimiento de sí mismo, de los demás y del mundo que los rodea.
Propiciar condiciones para la exploración y producciones variadas que potencien la sensibilidad, elpensamiento, la imaginación y la creatividad.
Propiciar situaciones donde la oralidad, la lectura y la escritura tengan sentido de comunicación y uso en contextos significativos.
Contenidos
Reconocimiento de la existencia de una gran diversidad de dinosaurios en cuanto a sus características (estructuras y funciones).
Conocimiento de algunos cambios que experimentan los seres vivos a lo...
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