Proyecto EDI

Páginas: 4 (808 palabras) Publicado: 8 de junio de 2016




NO ME QUIERAS TANTO


Como ayudar a una mujer que sufre violencia.


















Medidas a tratar
Para combatir la violencia contra la mujer de forma efectiva y duradera se necesitan unoslineamientos generales amplios. El presente Proyecto recoge por primera vez tales lineamientos en todos los niveles de la lucha contra la violencia.
Los ejes del Proyecto se encuentran en los ámbitosde
la prevención,
el derecho,
la cooperación entre instituciones y proyectos,
la red de ofertas de ayuda,
las actuaciones sobre el agresor,
la sensibilización de profesionales y de la opiniónpública y
la cooperación internacional.
Estos ejes están orientados hacia necesidades que cubren todo el espectro de la violencia, sin diferenciar entre los diferentes tipos de la misma. Loslineamientos ponen de manifiesto la obligación de llevar a cabo cambios estructurales en vez de medidas concretas y puntuales sin conexión entre sí y que ignoran la complejidad de la violencia. Asimismo, losejes del Plan de Acción tienen en cuenta las evoluciones habidas hasta la fecha y las experiencias acumuladas hasta ahora en la lucha contra la violencia en Argentina: si hace 20 años, por ejemplo, laprioridad estaba puesta en probar medidas de ayuda especiales (como por ejemplo, centros de acogida para mujeres, teléfonos de urgencia o centros de asesoramiento), hoy se cuenta ya con una largaexperiencia en este tipo de instituciones. Por lo tanto, ahora se trata de utilizar esta experiencia en el ámbito político. Por eso, la prioridad actual es interconectar estas instancias a nivel nacional.Prevención: La violencia contra la mujer es una expresión tanto de estructuras reminiscentes de la sociedad patriarcal como de experiencias y formas de solución de conflictos individuales. Tambiénjuegan un papel relevante otros aspectos de las condiciones de vida concretas como pueden ser la pobreza, el paro, la falta de espacio en la vivienda, el abuso de alcohol y la consideración social de...
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