Proyecto Educacion Inicial

AREAS DE APRENDIZAJES
COMPONENTES
OBJETIVOS
APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
POSIBLES ACTIVIDADES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS











Formación Personal, Social y comunicación
Soberanía




















Autoestima y Autonomía.
Iniciar a la niña y el niño en el conocimiento y valoración progresiva de su entorno territorial, cultural, histórico ypatrimonial.
















Promover en la niña y el niño la valoración positiva de sí misma o sí mismo, en su contexto social y cultural.
Identifica el nombre de su localidad, municipio, entidad federal y país.








Participa en actividades que promueven una actitud conservacionista de los recursos naturales.






Se responsabilice por sus propias acciones.Menciona el nombre de su comunidad y su dirección donde vive?


Reconoce el municipio, estado y país donde vive.




Participa en grupo para el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes de la institución?






Cumple con satisfacción sus acciones ( cuidado y mantenimiento de las plantas)









AREAS DE APRENDIZAJES
COMPONENTES
OBJETIVOS
APRENDIZAJES ASER ALCANZADOS
POSIBLES ACTIVIDADES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS

Formación Personal, Social y comunicación
Expresión de Sentimientos y Emociones.











Convivencia ( Interacción Social )














Lenguaje Oral


Que la niña y el niño expresen, reconozcan y controlen sus emociones y sentimientos.










Iniciar a la niña y al niño en elconocimiento de los patrones sociales y que practiquen normas, ejerciendo algunos deberes y derechos que regulan sus relaciones, en su contexto cercano.







Comprender, comunicar, expresar, vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral, ajustándose progresivamente a sus respectivos usos.









Establece relaciones afectivas con otrasniñas y otros niños ; así como con adultos y adultas.










Aplica y acuerda normas para la interacción social, Por ejemplo: Saluda, agradece, se responsabiliza de alguna tarea, colabora y coopera.










Expresa oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de descripciones, narraciones, expresiones en diálogos y conversaciones grupales.
Entablanconversaciones afectivas con otros niños y niñas.


Comparten juguetes y materiales.







Practica normas de cortesía.

Cumple con las actividades asignadas para realizarlas en su hogar.

Colabora y coopera con la limpieza y organización de los espacios.





Entabla conversación durante la planificación con otros niños, niñas y adulto.
AREAS DE APRENDIZAJES
COMPONENTESOBJETIVOS
APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS
POSIBLES ACTIVIDADES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
















Formación Personal, Social y comunicación

Lenguaje Escrito.









Expresión corporal.






Expresión Musical.











Imitación y juegos de roles.

Reconocer el uso de la lectura y escritura como instrumentos de información y comunicación.Adquirir conciencia de su cuerpo, y utilizarlo como forma de expresión y comunicación.




Que la niña y el niño desarrollen aptitudes musicales, a través de vivencias y destrezas en el ritmo que potencien la diferenciación respectiva, la memoria auditiva y la producción de sonidos con su propio cuerpo e instrumentos sencillos.




Que la niña y el niño avancenprogresivamente en el juego de roles, la exploración y expresión de emociones, reacciones y situaciones en las que utilice la imaginación, la expresión creativa, la fantasía y la interacción con sus pares y otras personas.

Copia en forma libre, tomando como modelo escrituras impresas en el ambiente que lo rodea.







Maneja adecuadamente su proceso respiratorio y de relajación.





Canta...