Proyecto Educacion Sexual

 
FORMACION EN SEXUALIDAD PARA ESTUDIANTES DEL GIMNASIO MAYOR ANDINO DE NEIVA















COORDINADORA DEL PROYECTO
DOCENTE: SANDRA LILIANA VALDERRAMA BARRETO
















GIMNASIO MAYOR ANDINO
NEIVA - HUILA
AÑO 2012

1. DIAGNOSTICO DE LA POBLACIÓN OBJETO DEL PROYECTO


1.1 CARACTERISTICAS DE LOS HABITANTES:

EL Gimnasio Mayor Andino (GMA),se encuentra en la Comuna 6, ubicada al sur de la ciudad, el tipo de familia que predomina en este sector es de padres e hijos, de estrato 1 y 2
Los habitantes de estos sectores han cursado primaria, secundaria, técnicos y universitarios; sus ingresos los adquieren de su trabajo en empresas o en algunos casos independientes.


1.2 ASPECTO DEMOGRAFICO

La Comuna 6, está ubicada al sur dela ciudad de Neiva, el tipo de familia que predomina en este sector es de padres e hijos, de estrato 1 y 2.
Los cuales el G.M.A, alberga a gran mayoría de ellos. El GMA, está ubicado en la Carrera 37 Sur No. 20-90, teniendo un carácter privado y mixto, que ofrece los niveles de Preescolar y Básica primaria, que opera en una jornada (mañana); buscando satisfacer las necesidades educativasen la comuna 6


1.3 ASPECTO EDUCATIVO

Cuenta con una planta física propia conformada por cinco casas adecuadas para brindar un ambiente agradable, amplio y propicio para el desarrollo de las actividades académicas.
Dentro de su visión se proyecta para el 2015, ser uno de los principales colegios de la ciudad, acreditado por su excelencia académica, la calidad humana de sus docentes ydirectivos, el desarrollo de las capacidades de sus estudiantes; y en su misión promover la formación integral del estudiante, desarrollando en él autonomía personal con mente abierta, tolerante, participativa, solidaria y creativa capaz de transformar el mundo que lo rodea.
El GMA, cuenta con 10 docentes entre normalistas y licenciados, su estructura es de 10 salones de clases para 206 estudiantes.Cuenta con una sala audiovisual e informática y una zona de recreación. La metodología que tiene el Gimnasio Mayor Andino (GMA), es bastante activa y participativa; y como material didáctico cuenta con algunos elementos tecnológicos que ayudan en la práctica pedagógica.
1.4 ASPECTO CULTURAL


El G.M.A, está ubicado en el barrio Limonar, los barrios más inmediatos son: Manzanares, SanJorge, Canaima, Timanco, Bellavista entre otros, aunque, por su facilidad de acceso también se presta el servicio toda la comuna 6 y a estudiantes que viven en zonas apartadas como el barrio Puertas del Sol, oasis, las Margaritas, cerca al corregimiento del Caguán.


2.2 ANÁLISIS DE RESULTADOS

Teniendo en cuenta que el G.M.A se ve abocado a cambios y las condiciones del mundo y lanormatividad con esta visión, repensamos nuestro proyecto educativo institucional basándonos en un diagnóstico claro que expresa la realidad de nuestra comunidad y nuestra institución.

Este análisis de resultados en los diferentes aspectos será el derrotero para plantear el tipo de sociedad, hombre, educación, colegio y pedagogía que en realidad necesitamos para transformar nuestra realidad.


 3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Al Gimnasio Mayor Andino; acuden niños, y niñas, por sus servicios educativos. En su gran mayoría proceden de hogares en los que no se les brinda una educación basada en la autovaloración, de sus capacidades como seres intelectuales, carecen de espacios para recibir información en lo relacionado a su sexualidad, de una manera adecuada, sin que esta sea vista comoun tema tabú, como ocurre aproximadamente en el 70% de los casos.

En ocasiones manifiestan vergüenza para nombrar algunas partes de su cuerpo y en algunos casos se refieren a ellas de manera vulgar, este comportamiento no benefician a la sana convivencia.

Se les dificulta demostrar y pronunciar palabras de afecto, de amistad hacia sus compañeros, muestran inseguridad, para hablar sobre...