PROYECTO EDUCATIVO DE LECTURA

PROYECTO EDUCATIVO
ESCUELA PRIMARIA “ÁLVARO OBREGÓN”
CCT: 06DPR0080T
PUNTA DE AGUA DE CAMOTLÁN

“ME DIVIERTO LEYENDO”

FUNDAMENTACIÓN
En el mundo actual se necesita desarrollar una cultura lectora en la comunidad
estudiantil, “es necesario formarse un hábito de lectura, porque trae muchos
beneficios”, así es como se plantea en diversos medios de comunicación que
tratan acerca de estetema (libros, revistas, televisión radio, propuestas, etc).
Algunos de los beneficios que trae esta acción son el obtener conocimientos de
todo tipo, desde los conocimientos más básicos hasta cocimientos de tipo
universal; trae la oportunidad de poder disfrutar todo aquello que quizá jamás
pudiéramos pensar o hasta imaginar.
De lo que se está hablando es de una acción que hace falta fomentardesde una
edad muy temprana de niños y niñas; Uno de los lugares más apropiados para
propiciar esto, son las instituciones escolares, en donde se requiere que desde
el nivel de educación básico, hasta el nivel de educación superior los personajes
educativos vivan dentro de un ambiente en donde todos tenga la iniciativa de
leer, reflexionar y emitir algún tipo de crítica acerca de lo que leen.La mayoría de los alumnos que atendemos actualmente en la escuela primaria
“Álvaro Obregón” les cuesta trabajo comprender, reflexionar y emitir alguna
crítica a lo que leen, esto porque han desarrollado muy poco la habilidad y el
hábito de la lectura.
Esto repercute directamente en cada una de sus clases y se refleja en la
dificultad que tienen desde leer pequeñas instrucciones, sacarinformación
relevante de pequeños textos, lectura de problemas matemáticos, entre otros.
Por tal motivo nos vemos en la obligación de realizar un proyecto que nos ayude
a combatir las necesidades detectadas en el ámbito de la lectura.
Es necesario que los profesores pongamos atención a esta cuestión y considero
que somos nosotros los que podemos propiciar que todos y cada uno de
nuestros alumnosdesarrollen la habilidad y hábito de comprender, reflexionar
y emitir juicios cuando se requiera de esto.

Parte fundamental del proyecto consta en involucrar a los padres de familia de
manera directa en las actividades a desarrollar y en los compromisos a cumplir.

OBJETIVO GENERAL:


Fomentar y desarrollar el hábito de la lectura en los alumnos, para que
desarrollen la comprensiónlectora y de esta manera puedan reflexionar
y emitir juicios críticos y analíticos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:


Proporcionar estrategias para que los niños desarrollen habilidades de
comprensión lectora y formar lectores capaces de desenvolverse con
éxito en el ámbito escolar y fuera de él.



Ampliar y actualizar las colecciones de libros infantiles, recursos de
información yequipamiento para permitirles cumplir su papel como
puertas de acceso a la sociedad del conocimiento.



Mejorar la presencia y la valoración social del libro, la lectura y las
bibliotecas a través de campañas de difusión y comunicación, eventos y
celebraciones.



Aumenten su interés por la lectura



Desarrollen su capacidad de comprensión lectora.



Desarrollen su capacidad dereflexión y análisis de la lectura y así
puedan decir con ideas claras de una manera oral o escrita su opinión
acerca de lo que leen.



Involucrar a los padres de familia en el cumplimiento de actividades a
realizar.

JUSTIFICACIÓN
La mayoría de los alumnos que cursan actualmente la escuela primaria “Álvaro
Obregón” les cuesta trabajo comprender, reflexionar y emitir alguna crítica alo que leen, esto porque han desarrollado muy poco la habilidad y el hábito de la
lectura, así como también la comprensión lectora.
Esto repercute directamente en cada una de sus clases y se refleja en la
dificultad que tienen desde leer pequeñas instrucciones, sacar información
relevante de pequeños textos, lectura de problemas matemáticos, entre otros.
Nuestra meta es que los alumnos de...