Proyecto Educativo
Páginas: 8 (1890 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
GOBIERNO AUTÓNOMO MUNICIPAL DE PADCAYA
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN DE PADCAYA
PLAN INTERNACIONAL
Proyecto: Niñez con Competencias para la Vida
en el Municipio de Padcaya
CURSO
INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN EDUCATIVA
Facilitadores:
Lic. Cristofer Ortiz Flores
Lic. Roberto Tapia Rueda
Prof. Godofredo Quiroga
Padcaya, Abril de 2012CONTENIDO
❖ Proyecto Productivo de Unidad Educativa
❖ Proyecto Curricular de Aula
1
Proyecto Productivo de
Unidad Educativa
En estecapítulo trataremos el Proyecto Productivo de Unidad Educativa de manera práctica y sencilla para su aplicación a la Unidad y/o Núcleo Educativo, a continuación se describen las Fases, los instrumentos o herramientas de planificación y la forma de redactar un proyecto productivo.
Definición
El Proyecto Productivo de Unidad Educativa, es la principal herramienta dentro de laGestión Educativa, el cual se puede entender como el proceso donde: “el proyecto se transforma en una ‘apuesta', una hipótesis de intervención en determinados ámbitos y aspectos de la realidad social, para producir el cambio deseado. Hay entonces una lectura sobre dicha realidad, en base a ella se proyecta una acción que, de resultar como uno espera, provocará un cambio hacia una situación mejor”. (Marcela Román[1]. 1997)
Fases en la elaboración de proyectos productivos y socioeducativos
Fuente: Ministerio de Educación. 2011
|Proyecto Productivo y |Diagnostico |¿Quiénes somos? |Futuro deseado y |
|Socioeducativo - |participativo | |compartido (que|
|Participativo |para definir | |queremos) |
| |Rasgos de | |caminando juntos |
| |identidad | |(que haremos) || |Planificación y |¿Qué pretendemos? |Acciones (como |
| |Propuesta | |lo haremos) |
| |Organización |¿Cómo nos |Estructura |
||y ejecución |organizamos y ejecutamos |organizativa |
| |de proyecto |el proyecto? |y roles de |
| | | |actores |
||Evaluación |¿Cómo evaluar? |Qué evaluar |
| | | |Quién evalúa |
| | | |Cómo evaluar |
|| | |Cuándo evaluar |
Diagnóstico del Proyecto Productivo y Socioeducativo
“Es un proceso que describe y da cuenta de la realidad de una unidad educativa, de la gestión curricular, la gestión institucional y la participación comunitaria”.
¿Para qué hacemos el Diagnóstico?
Para...
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN DE PADCAYA
PLAN INTERNACIONAL
Proyecto: Niñez con Competencias para la Vida
en el Municipio de Padcaya
CURSO
INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN EDUCATIVA
Facilitadores:
Lic. Cristofer Ortiz Flores
Lic. Roberto Tapia Rueda
Prof. Godofredo Quiroga
Padcaya, Abril de 2012CONTENIDO
❖ Proyecto Productivo de Unidad Educativa
❖ Proyecto Curricular de Aula
1
Proyecto Productivo de
Unidad Educativa
En estecapítulo trataremos el Proyecto Productivo de Unidad Educativa de manera práctica y sencilla para su aplicación a la Unidad y/o Núcleo Educativo, a continuación se describen las Fases, los instrumentos o herramientas de planificación y la forma de redactar un proyecto productivo.
Definición
El Proyecto Productivo de Unidad Educativa, es la principal herramienta dentro de laGestión Educativa, el cual se puede entender como el proceso donde: “el proyecto se transforma en una ‘apuesta', una hipótesis de intervención en determinados ámbitos y aspectos de la realidad social, para producir el cambio deseado. Hay entonces una lectura sobre dicha realidad, en base a ella se proyecta una acción que, de resultar como uno espera, provocará un cambio hacia una situación mejor”. (Marcela Román[1]. 1997)
Fases en la elaboración de proyectos productivos y socioeducativos
Fuente: Ministerio de Educación. 2011
|Proyecto Productivo y |Diagnostico |¿Quiénes somos? |Futuro deseado y |
|Socioeducativo - |participativo | |compartido (que|
|Participativo |para definir | |queremos) |
| |Rasgos de | |caminando juntos |
| |identidad | |(que haremos) || |Planificación y |¿Qué pretendemos? |Acciones (como |
| |Propuesta | |lo haremos) |
| |Organización |¿Cómo nos |Estructura |
||y ejecución |organizamos y ejecutamos |organizativa |
| |de proyecto |el proyecto? |y roles de |
| | | |actores |
||Evaluación |¿Cómo evaluar? |Qué evaluar |
| | | |Quién evalúa |
| | | |Cómo evaluar |
|| | |Cuándo evaluar |
Diagnóstico del Proyecto Productivo y Socioeducativo
“Es un proceso que describe y da cuenta de la realidad de una unidad educativa, de la gestión curricular, la gestión institucional y la participación comunitaria”.
¿Para qué hacemos el Diagnóstico?
Para...
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