Proyecto Ejemplo

Proyecto: "El repertorio de Animales"
FUNDAMENTACIÓN
Los animales constituyen para el niño uno de los elementos más significativos del medio natural. El acercamiento al mundo animal les proporcionaelementos válidos para el juego, la observación y las experiencias, y constituye un modelo eficaz para observar y comprender el ciclo vital de los seres vivos.
Se ha observado que la mayoría de losniños manejan abundante información  que se podría aprovechar reorganizándola para la apropiación de nuevos aprendizajes con la confección de un diccionario de animales que circulará luego por loshogares y pasará a formar parte de la biblioteca de la sala

OBJETIVOS
Reconocer las características morfológicas y funcionales de distintas formas de vida animal.
Establecer relaciones  con el medio enque viven
Ejercitar clasificaciones.
ACTIVIDADES
1-Indagar sobre los conocimientos que tienen los niños sobre los animales.
   Conversar sobre sus experiencias cuando visitaron el zoológico, granjas ,parques ecológicos etc.
   Observar y comentar vídeos educativos sobre animales.
2-Presentar en hojas o cartulinas  dibujos de animales con sus nombres para identificarlos
3-Confeccionar con unacarpeta tamaño oficio  una agenda con letras de imprenta grandes para clasificar los nombres de  animales por su letra inicial.
4- A partir del armado de la agenda proponer la confección de un diccionariode animales, explicando  significado y utilidad.
5-Cada niño elige una hoja  y la lleva  para  investigar y  completar con ayuda de la familia, anotando  las características esenciales del animalseleccionado y otros datos como por ejemplo: de qué se alimenta, cómo nacen sus crías, dónde viven, etc.)
6-Diariamente  3 o más niños/as comentan al grupo lo investigado agregando la hoja en la letracorrespondiente de la carpeta-diccionario.
Podrán usar láminas y otros recursos para su exposición.
No es conveniente que sean muchos los  niños/as que expongan para que no decaiga el interés.
Para...