Proyecto Escolar De Comprension Lectora
Páginas: 5 (1089 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
El Milagro de la Vida
Espermatozoides Rumbo al óvulo
La carrera por la vida…..
Espermatozoides llegando al óvulo
¡ INSTANTE DE LA CONCEPCIÓN !
"Desde el momento mismo de la fecundación, desde el instante en que a la célula femenina le llega toda la información que se contiene en el espermatozoide, existe un ser humano".
Prof.. Jerôme Lejeune Catedrático de Genética de la SorbornaParís
"La ciencia y el sentido común prueban que la vida humana comienza en el acto de la concepción y que en este mismo momento están presentes en potencia todas las propiedades biológicas y genéticas del ser humano".
Consejo de Europa (Resolución nº 4.376, Asamblea del 4-X-82)
Día 1
Inmediatamente después de la fecundación comienza el desarrollo celular. Ya hay vida humana. Inclusoantes de la implantación, el sexo de la nueva criatura puede ya determinarse y tiene ya los 46 cromosomas del código genético que programan y dirigen el desarrollo de la nueva vida humana.
Día 4, en la trompa de falopio
Las células comienzan a diferenciarse. Dice textualmente el doctor Nilsson: 'Cuanto más sabemos acerca de este maravilloso mecanismo, más asombrosa aparece la concepción humana,así como todas las extraordinarias funciones del cuerpo de la madre orientadas a este propósito'.
Día 8, (Semana 1)
Se produce la implantación La nueva vida ya está compuesta por cientos de células y ha desarrollado una hormona protectora que evita el rechazo de la nueva criatura por parte del cuerpo de la madre.
Día 17, (Semana 2)
A los 17 días el hígado de la nueva vida ha desarrollado suspropias células sanguíneas, la placenta es parte de la nueva vida y no de la madre. Todos los órganos se están formando: el cerebro, los riñones, los huesos... Día 18: ya se pueden apreciar las contracciones en el músculo del corazón. Día 19: comienza a percibirse el desarrollo de los ojos. Día 20, (Semana 3): aparece la base completa del sistema nervioso.
Día 28, (Un mes)
En el pequeñísimoser humano, ya han comenzado a formarse los ojos, la médula espinal, el sistema nervioso, los pulmones, el estómago y los intestinos. El incipiente corazón, que comienza a latir desde los 18 días, ahora bombea la sangre con más seguridad. Es ahora cuando la madre sospecha su presencia porque no ha tenido menstruación. Día 30: la sangre fluye con regularidad por el sistema vascular. Comienza a servisible el desarrollo de la oreja y la nariz.
Día 35, (Semana 5)
En sus ojos ya se distingue la retina, el cristalino y los párpados. Poco a poco las orejas y la nariz van adquiriendo forma. Día 40: La energía del corazón alcanza casi el 20% de la de un adulto. Ya se le puede hacer un electrocardiograma.
Día 42, (Semana 6)
A los 42 días se completa el esqueleto y aparecen los reflejos. Losórganos genitales están bien diferenciados. En las manos y los pies empiezan a distiguirse los dedos. Día 43: el cerebro ya da señales de actividad eléctrica, evidencia absoluta de que ese sistema nervioso empieza a funcionar coordinadamente. Ya es posible registrar sus ondas cerebrales en un encefalograma.
Día 56, (Semana 7) Día 49, (Seis semanas y media)
Los labios se entreabren, hacepequeñas muecas y de vez en cuando saca la lengua; si le hicieran cosquillas las sentiría. El cerebro ya está completo. Los dedos se van alargando y las huellas digitales de los pies han quedado fijadas para siempre. Se le pueden distinguir perfectamente orejas y nariz. El niño en esta etapa puede formar un puño, tener hipo, chuparse el pulgar, dormir y despertarse. Todos los sistemas del cuerpo estánfuncionando. Día 60: han terminado los sesenta días más importantes de su vida. Mide cuatro centímetros y pesa cuatro gramos. El desarrollo futuro de esta vida consiste únicamente en un refinamiento y aumento de tamaño hasta aproximarse a los 23 años de edad.
Días 63-70, (Semana novena)
Todos sus órganos funcionan, músculos y nervios van sincronizados, mueve los brazos y las piernas,...
Espermatozoides Rumbo al óvulo
La carrera por la vida…..
Espermatozoides llegando al óvulo
¡ INSTANTE DE LA CONCEPCIÓN !
"Desde el momento mismo de la fecundación, desde el instante en que a la célula femenina le llega toda la información que se contiene en el espermatozoide, existe un ser humano".
Prof.. Jerôme Lejeune Catedrático de Genética de la SorbornaParís
"La ciencia y el sentido común prueban que la vida humana comienza en el acto de la concepción y que en este mismo momento están presentes en potencia todas las propiedades biológicas y genéticas del ser humano".
Consejo de Europa (Resolución nº 4.376, Asamblea del 4-X-82)
Día 1
Inmediatamente después de la fecundación comienza el desarrollo celular. Ya hay vida humana. Inclusoantes de la implantación, el sexo de la nueva criatura puede ya determinarse y tiene ya los 46 cromosomas del código genético que programan y dirigen el desarrollo de la nueva vida humana.
Día 4, en la trompa de falopio
Las células comienzan a diferenciarse. Dice textualmente el doctor Nilsson: 'Cuanto más sabemos acerca de este maravilloso mecanismo, más asombrosa aparece la concepción humana,así como todas las extraordinarias funciones del cuerpo de la madre orientadas a este propósito'.
Día 8, (Semana 1)
Se produce la implantación La nueva vida ya está compuesta por cientos de células y ha desarrollado una hormona protectora que evita el rechazo de la nueva criatura por parte del cuerpo de la madre.
Día 17, (Semana 2)
A los 17 días el hígado de la nueva vida ha desarrollado suspropias células sanguíneas, la placenta es parte de la nueva vida y no de la madre. Todos los órganos se están formando: el cerebro, los riñones, los huesos... Día 18: ya se pueden apreciar las contracciones en el músculo del corazón. Día 19: comienza a percibirse el desarrollo de los ojos. Día 20, (Semana 3): aparece la base completa del sistema nervioso.
Día 28, (Un mes)
En el pequeñísimoser humano, ya han comenzado a formarse los ojos, la médula espinal, el sistema nervioso, los pulmones, el estómago y los intestinos. El incipiente corazón, que comienza a latir desde los 18 días, ahora bombea la sangre con más seguridad. Es ahora cuando la madre sospecha su presencia porque no ha tenido menstruación. Día 30: la sangre fluye con regularidad por el sistema vascular. Comienza a servisible el desarrollo de la oreja y la nariz.
Día 35, (Semana 5)
En sus ojos ya se distingue la retina, el cristalino y los párpados. Poco a poco las orejas y la nariz van adquiriendo forma. Día 40: La energía del corazón alcanza casi el 20% de la de un adulto. Ya se le puede hacer un electrocardiograma.
Día 42, (Semana 6)
A los 42 días se completa el esqueleto y aparecen los reflejos. Losórganos genitales están bien diferenciados. En las manos y los pies empiezan a distiguirse los dedos. Día 43: el cerebro ya da señales de actividad eléctrica, evidencia absoluta de que ese sistema nervioso empieza a funcionar coordinadamente. Ya es posible registrar sus ondas cerebrales en un encefalograma.
Día 56, (Semana 7) Día 49, (Seis semanas y media)
Los labios se entreabren, hacepequeñas muecas y de vez en cuando saca la lengua; si le hicieran cosquillas las sentiría. El cerebro ya está completo. Los dedos se van alargando y las huellas digitales de los pies han quedado fijadas para siempre. Se le pueden distinguir perfectamente orejas y nariz. El niño en esta etapa puede formar un puño, tener hipo, chuparse el pulgar, dormir y despertarse. Todos los sistemas del cuerpo estánfuncionando. Día 60: han terminado los sesenta días más importantes de su vida. Mide cuatro centímetros y pesa cuatro gramos. El desarrollo futuro de esta vida consiste únicamente en un refinamiento y aumento de tamaño hasta aproximarse a los 23 años de edad.
Días 63-70, (Semana novena)
Todos sus órganos funcionan, músculos y nervios van sincronizados, mueve los brazos y las piernas,...
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