Proyecto Escolar

Ámbito: La organización y funcionamiento de la escuela
ACTIVIDADES COTIDIANAS EN LA ESCUELA
¿Qué hacemos regularmente en nuestra escuela?
Propósito
Que el Órgano Colegiado Escolar identifique y analice las acciones que realiza regularmente en la escuela: sociales, cívicas, culturales, de fortalecimiento académico, entre otras, con la finalidad de valorar su impacto en el logro de losaprendizajes de los alumnos.
Materiales de consulta
• Proyecto Educativo Escolar (Programa Anual de Trabajo).
• Listado de actividades cotidianas.

Producto final
Listado de actividades exitosas en los tres ámbitos de la gestión escolar que integraran a su Programa Anual de Trabajo (PEE).
Actividades
1. En colectivo realicen un inventario de proyectos o programas en que la escuela participa oha participado.
Listado de Proyectos Listado de Programas


2. En colectivo registren TODAS las acciones que realizan regularmente en las que participan los docentes los alumnos, con los padres de familia, con el Consejo Escolar de Participación Social y con la Asociación de Padres de Familia (incluyendo las acciones para la atención educativa a la diversidad; a alumnos con discapacidad,necesidades educativas especiales, con aptitudes sobresalientes, de comunidades indígenas, de familias migrantes nacionales y binacionales).
Cívicas Sociales y culturales De fortalecimiento académico diverso


3. Conforme al listado que hicieron en la actividad anterior por equipos analicen la pertinencia de las acciones en el logro de los aprendizajes de los alumnos y para las escuelas CAMque favorecen los procesos de integración de los alumnos en el campo: escolar, familiar y laboral.
4. Comenten en plenaria los resultados de su análisis.
5. En colectivo decidan qué acciones son exitosas (para las escuelas CAM; en los procesos de integración). Tomar en cuenta en el diseño de metas y actividades del Programa Anual de Trabajo con la finalidad de que queden integradas.
Ejemplospueden ser:
 Redacción de textos libres.
 Las visitas del director al aula.
 Lectura por parte de los padres de familia.
Para registrar las actividades cotidianas exitosas, apoyarse en el siguiente cuadro:
Actividades cotidianas exitosas
El trabajo en el aula y las formas de enseñanza (pedagógica) La organización y funcionamiento de la escuela (organizativa y administrativa) La relaciónentre la escuela y los padres de familia (participación social)





Ámbito: La organización y funcionamiento de la escuela
EL TRABAJO COLEGIADO
Propósito
Identificar las formas como se ha organizado y funcionado el Órgano Colegiado Escolar para aprovechar de mejor manera estos espacios en la formación del director y los docentes y favorecer prioritariamente las formas de enseñanza ylos aprendizajes de las niñas y niños.
Materiales de consulta
• Logros y dificultades en la práctica pedagógica (identificados en la ficha de trabajo).
• Agendas de reunión de Órgano Colegiado Escolar.
• Actas o minutas de las reuniones del Órgano Colegiado Escolar.
• Acuerdos del Órgano Colegiado Escolar.

Producto final
• Logros y dificultades de las reuniones colegiadas.
•Necesidades de formación de los involucrados.

Actividades
1. Resuelvan la siguiente pregunta, ¿Cuál es la función principal del Órgano Colegiado en su escuela?
2. Realicen la lectura de la normatividad vigente referida al funcionamiento del Órgano Colegiado Escolar (Acuerdos SEG-SNTE. 1998). Consulte la página de internet de la SEG en la parte de Normatividad(http://www.seg.guanajuato.gob.mx/UACL/Normatividad/Educativo/Paginas/A120.aspx).
3. Contrasten la respuesta que obtuvo en la actividad 1 con lo que señala la normatividad vigente.
4. Obtengan sus conclusiones y preséntelas al colectivo docente.
5. En equipos o comisiones, revisen y analicen las agendas, las actas o minutas y los acuerdos adquiridos en las reuniones del Órgano Colegiado Escolar del ciclo escolar anterior.
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