proyecto escuela

 AREAS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
LENGUA
Consonantes
*Letras en cursivas distinción de mayúscula y minúscula
*Textos sencillos (cuentos,canciones,ypoesías
*Descricipcion de hechos o sucesos
* Diferenciación de todas las consonantes mayúscula y minúscula.
*Diferenciación de uso de la mayúscula y minúsculas.
*Interacción permanente condiversos materiales impresos en actividad de lectura y escritura para el proceso de escritura y producción y corrección.
*Lectura a partir de imágenes anuncia-dos y títulos para la producción de textos,canciones y cuentos sencillos.
*Valoración de la expresión de la pronunciación.
*Incorporación de la lectura y escritura a la vida para la sastifacion de las necesidades.
MATEMATICA
*Situaciónproblemáticas.
*Figuras Geométricas.
*Numero naturales hasta el 500.
*Adición y sustracción.
*Propiedad conmutativa y asociativa.
*Números en letras.
*Multiplicación.
*Ejercicios prácticosde problemas de matemática.
*Series numéricas de adición y sustracción de números fijos de unidades en 1en1.2 en 2 y 3 en 3.
*Resolución de suma y resta sencillas, y de las propiedades.*Valoración de los problemas para la vida cotidiana.
*Valoración de los números de manera progresiva y regresiva.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
*Trabajo cooperativo con el ambiente escolar.
*Contaminación delambiente
*Decoración e ambientación de la institución.
*Participación activa del representante en la institución.
*Valoración del trabajo cooperativo escuela familia y comunidad.

CIENCIASSOCIALES
*La familia, responsabilidad y funciones del grupo familiar.
*Evocación y conversación sobre la responsabilidad escolar, sobre la participación en las actividades y rendí- miento de su hijo.*Manifestación de actitud de cooperación, solidaridad, compresión hacia los demás.
EDUCACION ESTETICA
*Diseño de figuras geométricas con diversas piezas
*Identificación y elaboración de las...