Proyecto específico: los alimentos.

PROYECTO ESPECÍFICO: LOS ALIMENTOS.


GRADO: 1º A Y B

DOCENTES RESPONSABLES:

FUNDAMENTACION.
Con el siguiente proyecto nos proponemos un acercamiento de las características de losalimentos que consumen con más frecuencia los niños, en donde se propone la cocina como ámbito de investigación y experimentación para conocer el modo de preparación de los alimentos y el cambio que sufrenlos mismos.

OBJETIVOS:
Investigar las costumbres alimentarias de sus familias.
Adquirir hábitos de higiene alimentaria.
Experimentar distintas situaciones de comunicación escrita.
Disfrutar de lalectura de diversos textos.
Producir textos precisos.
Respetar la opinión de sus pares.
Reconocer los números hasta 70.
Resolver sumas y restas.
Comparar pesos de distintos ingredientes en unareceta.
Identificar la cantidad que representa la grafía de un número.
Reconocer la noción de mitad en figuras y números.
Operar utilizando monedas y billetes en situaciones problemáticas.Utilizar la balanza para medir pesos.
Calcular estimativamente una operación.
Inferir algunas de las propiedades de los alimentos.
Explorar las características de los alimentos.
Identificar los cambiosque sufren los alimentos.
Adquirir la noción de la importancia de los alimentos y del significado de una alimentación sana.
Conocer la diversidad de alimentos y su origen.
Comparar los distintosmodos de presentación de los alimentos.

CONTENIDOS:
Los alimentos.
Higiene de los alimentos.
Origen de los alimentos.
Presentación de los alimentos.
La alimentación sana.
La pirámidealimentaria.
Elementos para preparar alimentos.
La importancia del agua para la salud.
Costumbres familiares y sociales en la alimentación.
Distintos tipos de mensajes escritos: etiqueta de envase, menú,receta.
Texto literario: poesía.
Texto instructivo: receta.
La conversación: opinión y fundamentación.
Secuencia con soporte gráfico.
Unidades básicas de escritura: h.
Concordancia en la...