Proyecto Futbol

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL POPER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
FUNDACÓN MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL BAÚL

LOGRAR QUE EL FUTBOL SEA ELEMENTO INTEGRADOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6 Y 7 AÑOS DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA FRANCISCO VILLANUEVA

EL BAÚL, JUNIO DE 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL POPER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
FUNDACÓN MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL BAÚL

LOGRAR QUE EL FUTBOL SEA ELEMENTO INTEGRADOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6 Y 7 AÑOS DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA FRANCISCO VILLANUEVA

EL BAÚL, JUNIO DE 2011

INDICE

LOGRAR QUE EL FUTBOL SEA ELEMENTO INTEGRADOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6 Y 7AÑOS DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA FRANCISCO VILLANUEVA

RESUMEN

El mundo de la actividad física el deporte es una rama vital en todas las instituciones, ya que permite el rendimiento al máximo en el desarrollo de las actividades. La Escuela Básica Primaria Francisco Villanueva de la Parroquia Sucre, requiere de una herramienta que ofrezca la integración de los niños y niñas de toda lainstitución el acceso al fútbol para que satisfaga las necesidades y sus requerimientos. En el presente esta institución no cuenta con un recurso pedagógico que proporcione todas las necesidades de explotar la capacidad deportiva de los niños. Es una realidad que con el paso del tiempo la tecnología avanza y cada día surgen cambios obligando que los niños y niñas dejen de realizar deporte eintegrarse en el mundo social con los demás niños. Por tal razón se presenta lograr la integración de los niños y niñas a través del fútbol de la institución aplicando un moderno y eficiente análisis en la práctica del deporte, utilizando una investigación descriptiva y de campo para así poder dar con la problemática existente. Esta investigación beneficiará a los diferentes niños y niñas de 6 y 7 añosde la Escuela Básica Primaria Francisco Villanueva y reflejando los resultados de utilidad en varios factores como son: recursos humanos, eficiencia, atención y calidad para cada una de las actividades deportivas realizadas en la misma.

INTRODUCCIÓN

La presente investigación, denominada “Lograr que el fútbol sea elemento integrador de los niños y niñas de 6 y 7 años de la Escuela BásicaPrimaria Francisco Villanueva” consiste en una investigación de tipo cualitativa, la cual nace a partir de la inquietud de las autores por investigar sobre la Importancia del Fútbol que se imparte en la Escuela Básica Primaria Francisco Villanueva, de qué manera se imparte a los niños y niñas la enseñanza del fútbol, qué tipo de prácticas se realizan con los niños para iniciarlos en el mundodeportivo.
Como se puede observar, la sociedad en que vivimos ha experimentado cambios importantes en lo que se refiere a nuestros niños, las costumbres de éstos han ido modificándose drásticamente en este último tiempo. Es por esto último que se nos presentó la inquietud de averiguar cómo es abordada la Educación Física en la institución, si se ha ido modificando de acuerdo a los niños de hoy, loscuales presentan diferentes inquietudes y necesidades en comparación a niños de años atrás, ya que la institución es una fuente de información importante para los niños, los cuales pasan la mayor parte de su tiempo en éste.
Nuestro trabajo básicamente consistió en aplicar un cuestionario a los niños y niñas de la Escuela Básica Primaria Francisco Villanueva para determinar la deficienciaque existe sobre el conocimiento y la práctica sobre el futbol en los niños y niñas.
Lo que podemos decir de acuerdo a la investigación realizada es que adquirimos gran experiencia en el tema ya que debimos informarnos acerca de todo lo que se refiere a el Fútbol y cómo lograr que este deporte sirva como un elemento integrador y además pudimos relacionarnos con profesionales que...