proyecto futbol

Fundamentación
Vivimos en la actualidad, una situación paradójica en lo que al deporte se refiere. Por un lado, desde el punto de vista social, el deporte constituye un fenómeno cultural universal que lo define, probablemente, como la más importante actividad física humana.
Por lo tanto, el fútbol en lo niños y adolescentes implica no sólo un espíritu especial y más aún en nuestro país, unapasión; la que es base de su fuerza y grandeza; una pasión que puede exponer y correr el riesgo de copiar en esta instancia (la de iniciación) el deporte de los adultos, con todos los peligros que ello supone y que pretendemos evitar en lo posible.
Es por esto que la misma debe ser llevada adelante por educadores que sean capaces de entender y comprender que, más allá de las técnicas y tácticasindispensables, todo debe quedar subordinado al placer de jugar y no a meros tecnicismos y propuestas realizadas por las exigencias de los adultos.
Entendemos que el fútbol abre sus puertas a los niños y adolescentes, donde lo importante no es sólo que jueguen al fútbol, sino es que reciban una formación integral, ya que pretendemos no sólo que el niño/adolescente sea jugador sino que sea persona de biena través del deporte y que, más allá que llegue a integrar algún equipo de primera división, haga de la práctica deportiva un modo de vivir que lo aleje de los peligros a los que están expuestos nuestros niños y adolescentes en la actualidad (alcohol, drogas, etc.).
Es por esto que creemos que:
Para lograr hombres sanos física y psíquicamente, es menester educar a los niños y adolescentes; y eldeporte es un medio muy importante.
La educación es un elemento básico para el mejoramiento de la sociedad.
El deporte, y en especial el fútbol, es un instrumento válido de educación.
Debe darse prioridad al deporte-juego, con contenidos educativos y recreativos por sobre el deporte de rendimiento, que sólo es para una elite de privilegiados, donde llegan unos pocos.
Los beneficios educativos delfútbol deben llegar a todos los sectores de la población.
Por lo expuesto es que proponemos para esta Escuela de Fútbol, la enseñanza a través de la táctica y el juego.
Desde nuestra perspectiva de enseñanza centrada en la táctica, hemos incluido en nuestra propuesta las formas jugadas o juegos que, si bien mejoran los requerimientos técnicos, estos a veces son demasiado exigentes o analíticos paraun principio, o se desarrollan en ausencia del contexto de juego inherente a todos los deportes de invasión.
No se ignora la técnica, sino que se da prioridad a los fundamentos tácticos. Una vez que el alumno llega a apreciar la necesidad de una técnica determinada dentro del contexto de juego, se explicará y entrenará para su dominio. Lo importante es que el niño/adolescente aprenda jugando.
Porlo expuesto debemos recordar:
“ES MÁS IMPORTANTE FORMAR A UN HOMBRE QUE CREAR A UN CAMPEÓN”.
Objetivos Generales
Que el alumno logre:
Valorarse como persona, con dones y limitaciones.
Aceptar al otro como una persona diferente, con capacidades y límites, digna de respeto.
Integrarse al grupo de pares.
Interactuar con otros a través del lenguaje, el juego, diversas acciones.
Descubrir laimportancia de orientar su vida desde los valores:
conocimiento personal y del otro.
aceptación, respeto, diálogo, cooperación, solidaridad.
fortaleza de voluntad, paciencia, perseverancia.
actitud positiva, alegría, esperanza.
Favorecer la maduración y desarrollo biológico, psicológico, social y afectivo del niño/adolescente.
Promocionar los alumnos de la Escuela de Fútbol para que ingresen a lascategorías competitivas del club.
Objetivos Específicos
Desarrollar eventos y programaciones de actividades para el logro y fortalecimiento de valores propuestos por la Fundación.
Desarrollar y mejorar:
Formación física de base (adaptada a cada nivel de desarrollo).
Fundamentos del deporte (traslado, pases, remates, cabezazos, etc.).
Actividades técnico-tácticas, físico-técnicas y físico-tácticas....