PROYECTO HISTORIA
Páginas: 11 (2679 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2015
La pobreza y el desempleo
El trabajo que a continuación se presente se abordan temas muy importantes en la cátedra de geografía, como lo son: La pobreza absoluta y relativa, marginalidad social, ingresos y egresos, gasto público y privado y como se mide el desempleo en Venezuela.
VALORACION DE LA TASA DESEMPLEO
DESEMPLEO:
Es el paro forzoso o desocupación de los asalariados quepueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema.
Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza habitualmente como una medida del bienestar de lostrabajadores. La proporción de trabajadores desempleados también muestra si se están aprovechando adecuadamente los recursos humanos del país y sirve como índice de la actividad económica.
LAS MALAS CONDICIONES DE VIDA EN LA CIUDAD Y EN EL CAMPO
El tema es muy trasversal porque la relación urbano/rural tiene, como sabrán y comprobaremos más adelante, un grande valor social y ambiental y estotalmente dependiente de las relaciones de poder (clases urbanas y rurales, Norte-Sur del mundo, articulación de los grupos de poder económico) y del modelo de producción y consumo.
El tema pone además en juego la urbanística, los estilos de vida, la relación entre hombre y naturaleza, etc.
Teniendo en cuenta su transversalidad, es posible que:
Sea objeto de momentos específicos en el programa delcongreso (keynotes speeches, debates, exhibiciones, foros).
A nivel de ponencias, sin embargo, que no sea tratado como un eje temático independiente, pero que sea presente como tema de fondo en todos los nichos temáticos del congreso.
Las herramientas de la Educación
Promoción de estilos de vida sostenibles en las ciudades (energía, transportes, consumos, alimentación, pero también jardines yhuertos urbanos, como forma de autosuficiencia alimentar parcial, de participación y de reapropiación de espacios).
Empowerment y capacity building de las poblaciones urbanas, para que aumenten la participación, la "creatividad urbana", las actividades económicas sostenibles, la cooperación.
Utilizar los alimentos como un factor de agregación social urbana (gracias a la comida pueden formarse redes deciudadanos, por ejemplo, para comprar productos directamente de los agricultores, sin pasar por las largas cadenas de intermediarios, grupos de ciudadanos que cuiden jardines y huertos urbanos y periurbanos, comunidades de compromiso sobre sus propios consumos y de reflexión sobre sus propios estilos de vida) y de conexión ciudad-campo (recordarnos que sin los procesos naturales no podemos vivir,recordarnos "quién" produce los alimentos que consumimos), sea a nivel de prácticas sociales y de relaciones económicas, sea a nivel de maneras de pensar y de valores culturales.
Los grandes desafíos
La cuestión de la relación áreas urbanizadas-áreas rurales y naturales debe ser puesta en términos parcialmente diferentes en las diversas partes del planeta, pero es sin embargo un tema central desdeque los tres grandes desafíos que enfrenta la humanidad hoy en día son:
1-El agua;
2-Los alimentos;
3-La energía.
Estos tres desafíos se ganan o pierden en la ciudad como fuera de la ciudad y al mundo rural se le pide una fuerte participación, que no podrá ser posible en frente a una falta de políticas generales claras, capaces de captar las interconexiones entre todos los aspectos y lanecesidad de un enfoque integrado.
LOS RIESGOS AMBIENTALES Y DE LOS DESASTRES NATURALES, CONTAMINACION, TERREMOTOS, HURACANES.
El término desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales y vidas humanas ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotos, inundaciones, Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.
Los fenómenos...
La pobreza y el desempleo
El trabajo que a continuación se presente se abordan temas muy importantes en la cátedra de geografía, como lo son: La pobreza absoluta y relativa, marginalidad social, ingresos y egresos, gasto público y privado y como se mide el desempleo en Venezuela.
VALORACION DE LA TASA DESEMPLEO
DESEMPLEO:
Es el paro forzoso o desocupación de los asalariados quepueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema.
Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza habitualmente como una medida del bienestar de lostrabajadores. La proporción de trabajadores desempleados también muestra si se están aprovechando adecuadamente los recursos humanos del país y sirve como índice de la actividad económica.
LAS MALAS CONDICIONES DE VIDA EN LA CIUDAD Y EN EL CAMPO
El tema es muy trasversal porque la relación urbano/rural tiene, como sabrán y comprobaremos más adelante, un grande valor social y ambiental y estotalmente dependiente de las relaciones de poder (clases urbanas y rurales, Norte-Sur del mundo, articulación de los grupos de poder económico) y del modelo de producción y consumo.
El tema pone además en juego la urbanística, los estilos de vida, la relación entre hombre y naturaleza, etc.
Teniendo en cuenta su transversalidad, es posible que:
Sea objeto de momentos específicos en el programa delcongreso (keynotes speeches, debates, exhibiciones, foros).
A nivel de ponencias, sin embargo, que no sea tratado como un eje temático independiente, pero que sea presente como tema de fondo en todos los nichos temáticos del congreso.
Las herramientas de la Educación
Promoción de estilos de vida sostenibles en las ciudades (energía, transportes, consumos, alimentación, pero también jardines yhuertos urbanos, como forma de autosuficiencia alimentar parcial, de participación y de reapropiación de espacios).
Empowerment y capacity building de las poblaciones urbanas, para que aumenten la participación, la "creatividad urbana", las actividades económicas sostenibles, la cooperación.
Utilizar los alimentos como un factor de agregación social urbana (gracias a la comida pueden formarse redes deciudadanos, por ejemplo, para comprar productos directamente de los agricultores, sin pasar por las largas cadenas de intermediarios, grupos de ciudadanos que cuiden jardines y huertos urbanos y periurbanos, comunidades de compromiso sobre sus propios consumos y de reflexión sobre sus propios estilos de vida) y de conexión ciudad-campo (recordarnos que sin los procesos naturales no podemos vivir,recordarnos "quién" produce los alimentos que consumimos), sea a nivel de prácticas sociales y de relaciones económicas, sea a nivel de maneras de pensar y de valores culturales.
Los grandes desafíos
La cuestión de la relación áreas urbanizadas-áreas rurales y naturales debe ser puesta en términos parcialmente diferentes en las diversas partes del planeta, pero es sin embargo un tema central desdeque los tres grandes desafíos que enfrenta la humanidad hoy en día son:
1-El agua;
2-Los alimentos;
3-La energía.
Estos tres desafíos se ganan o pierden en la ciudad como fuera de la ciudad y al mundo rural se le pide una fuerte participación, que no podrá ser posible en frente a una falta de políticas generales claras, capaces de captar las interconexiones entre todos los aspectos y lanecesidad de un enfoque integrado.
LOS RIESGOS AMBIENTALES Y DE LOS DESASTRES NATURALES, CONTAMINACION, TERREMOTOS, HURACANES.
El término desastre natural hace referencia a las enormes pérdidas materiales y vidas humanas ocasionadas por eventos o fenómenos naturales como los terremotos, inundaciones, Tsunamis, deslizamientos de tierra, deforestación, contaminación ambiental y otros.
Los fenómenos...
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