Proyecto Huerta Escolar

Proyecto Huerta Escolar

Fundamentación:
Se consideró oportuno realizar este proyecto para promover el trabajo grupal con los niños y padres, aplicando técnicas grupales, para favorecer el 
diálogo, colaboración y la ayuda mutua.
Además de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a 
despertar al sujeto para que se transforme en un ser activo, que no solo 
pueda recrear lapropuesta productiva sino que de igual manera, se abra a 
otras inquietudes y pueda ser protagonista de su comunidad. Las familias de nuestros alumnos un 12 % se puede decir que son de clase media baja, que poseen un sueldo fijo por su trabajo o tienen un pequeño negocio, los demás son de clase baja e indigentes, empleados temporarios en distintas empresas, Citrus de Cooperativa Tabacalera, tareferos,changarines, planes sociales, tarjetas de comedor por $220 mensuales, otros asisten a comedores municipales, madres que cobran sueldos por Madres de 7 hijos, y asignación Universal que según datos registrados el 52% recibe este beneficio que llevo a un aumento de matricula este año, con niños de sobreedad y con problemas de desnutrición. Nuestra población escolar es de 522 alumnos.
Esteproyecto pretende enseñar a los niños a armar, conocer las distintas etapas de la construcción de una huerta y sean agentes multiplicadores en sus familias y de esta manera mejorar su calidad de vida, consumiendo verduras, hortalizas y frutos provenientes de la huerta.
Objetivos que se pretende lograr
a) Conciencia. Ayudar a que los alumnos adquieran una sensibilidad para las cuestionesmedioambientales.
b) Conocimientos. Promover el conocimiento del medio, sus elementos y las interrelaciones que en él se dan y también sus problemas.
c) Comportamientos. Fomentar la adquisición de una serie de valores, que nos motiven a sentir interés y preocupación por el medio ambiente.
d) Aptitudes. Capacitar a los alumnos para que puedan intervenir en la búsqueda de solución a los problemas ambientalesdetectados.
e) Participación. Proporcionar la posibilidad de participar activamente en las soluciones propuestas...
f) Promover la Educación Ambiental en la Escuela.

g) Conseguir una mejor relación entre el entorno que nos envuelve a partir de un cambio de actitudes y valores en los alumnos.
h) Iniciarse en las tareas agrícolas de trabajo en la huerta.

i) Conocer las técnicas de cultivo de laagricultura ecológica.
j) Establecer y valorar las relaciones entre el medio natural y las actividades humanas.

k) Contacto directo y manipulación de elementos como la tierra, el agua, abonos, semillas... proporcionando una experiencia enriquecedora.
l) Comprensión de algunos de los ciclos biológicos más importantes, el ciclo de las plantas, el de la materia y la energía, las estaciones...
m)Realización de trabajos prácticos encaminados a dar un conocimiento del funcionamiento de un huerto y las necesidades y cuidado de cada una de las plantas.
n) Conocimiento y utilización de las herramientas y útiles propios para el trabajo

en la huerta.

Colaborar en la construcción de la huerta.
Conocer el desarrollo y utilidad de las plantas de las huertas.
RECURSOS HUMANOS:
Docente CAMPOS DORA ZELMA,alumnos y padres como apoyo y transmisores de sus experiencias.
RECURSOS MATERIALES:
El terreno pertenece a nuestra institución pero se encuentra en el patio de la escuela.
Materiales o elementos confeccionados por los niños; aporte de herramientas 
manuales por parte de los padres.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Área Ciencias Naturales:
Crecimiento y desarrollo de las plantas.
Relación entre sus partes yfunciones.
Cambio que se registran en al ambiente.
El cuerpo humano propio y de los demás (forma global y segmentaria).
Los nutrientes y su función en el organismo.
Dietas alimentarias. Prevención de enfermedades producidas por los desordenes alimentarios.
Conocimiento de las posibilidades y limitaciones motrices de su 
cuerpo y de los otros.
Control biológico de las plagas.
Área Matemática:...