proyecto informatica
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
OBJETIVOS GENERALES
Usará la computadora en forma interactiva como un recurso didáctico, para potenciar los procesos educativos a partir de los contenidos curriculares mediante el uso dedistintos software, adecuados al nivel de desarrollo socio-cognitivo de los niños y niñas del nivel preescolar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear situaciones de enseñanza–aprendizaje enriquecedoras quefavorezcan el intercambio entre alumnos y docentes mediadas por la tecnología.
Propiciar la incorporación gradual de la computadora como parte integral del proceso educativo, a través de softwareeducativo.
Potenciar en el niño el desarrollo de su memoria, su creatividad, así como el desarrollo lógico – matemático, la coordinación óculo -manual a través del juego interactivo integrandocontenidos trabajados en la sala.
JUSTIFICACIÓN
Los parámetros dados en la Constitución Nacional, así como los presentados por la Ley 115, constituyen al campo escolar propiciopara el desarrollo de la persona integral.
El artículo 23 de la ley 115 de 1994, incorpora el área de informática como fundamental en la educación, dando respuesta a la necesidad de replantear lasactividades vocacionales y la educación diversificada.
Por este motivo, se hace necesario ofrecer al niño las posibilidades para que se convierta en un usuario tecnológico activo, responsable y autónomo,acorde a su desarrollo.
Hoy en día es indiscutible que la informática puede contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación. En la época de la información y las comunicaciones,es bueno entender que la informática educativa ofrece un valioso potencial que no se debe ignorar en los procesos de renovación pedagógica.
La formación y actualización en el área de informática,está aún muy distante del nivel que se necesita para que, en nuestro medio, los computadores sean usados más allá de la mera función de las máquinas de escribir y las calculadoras. De ahí la urgente...
Usará la computadora en forma interactiva como un recurso didáctico, para potenciar los procesos educativos a partir de los contenidos curriculares mediante el uso dedistintos software, adecuados al nivel de desarrollo socio-cognitivo de los niños y niñas del nivel preescolar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear situaciones de enseñanza–aprendizaje enriquecedoras quefavorezcan el intercambio entre alumnos y docentes mediadas por la tecnología.
Propiciar la incorporación gradual de la computadora como parte integral del proceso educativo, a través de softwareeducativo.
Potenciar en el niño el desarrollo de su memoria, su creatividad, así como el desarrollo lógico – matemático, la coordinación óculo -manual a través del juego interactivo integrandocontenidos trabajados en la sala.
JUSTIFICACIÓN
Los parámetros dados en la Constitución Nacional, así como los presentados por la Ley 115, constituyen al campo escolar propiciopara el desarrollo de la persona integral.
El artículo 23 de la ley 115 de 1994, incorpora el área de informática como fundamental en la educación, dando respuesta a la necesidad de replantear lasactividades vocacionales y la educación diversificada.
Por este motivo, se hace necesario ofrecer al niño las posibilidades para que se convierta en un usuario tecnológico activo, responsable y autónomo,acorde a su desarrollo.
Hoy en día es indiscutible que la informática puede contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación. En la época de la información y las comunicaciones,es bueno entender que la informática educativa ofrece un valioso potencial que no se debe ignorar en los procesos de renovación pedagógica.
La formación y actualización en el área de informática,está aún muy distante del nivel que se necesita para que, en nuestro medio, los computadores sean usados más allá de la mera función de las máquinas de escribir y las calculadoras. De ahí la urgente...
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